散文精选网名师职业室每月职业规划范文
师职业室每月职业规划第一篇
人有幸加入张前文名师职业室，成为义安区首批名师职业室的成员。有望在此职业室的培养下积极进步自身的想法和业务素质，做一个进修型、研究型的教师。争取早日成为我区教育事业先行人才，早日成为名副其实的名师。现针对自身的特点制定二零xx个人职业规划。
、指导想法
据“张前文名师职业室”实施指导想法，紧紧围绕“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同成长”这一宗旨，在这一年里我会履行职业室成员的义务，积极参加各级各类活动，通过进修进步自己，通过活动展示自己，通过职业肯定自己，通过创新突破自己。
、职业目标
、一丝不苟的完成职业室的各项任务。
、坚持撰写教学反思和教学论文。
、积极参加各类教育教学活动进步自己素质。
、做好课题研究，并取得相应成果。
、主要职业及措施
一)、勤于进修，树立终身进修的觉悟。深刻领会语文学科的特性，不断进修先进的教学理念。在先进理念的引领下，以自己的课堂教学行为变革语文课堂教学，让语文教学贴近学生的心灵全球、情感全球和生活全球，真正落实素质教育。
体措施：
、语文学科教育学说：进修叶圣陶和余映潮的语文教育想法。
、加强《语文课程标准》和《语文考纲》的研究。
、学科专业聪明上：养成阅读的好习性，每月一好书。精读一部古代文学和一部现当代名家名篇，并撰写读书心得。
二)勤于思索，时刻把职业与思索相结合。对自己的教学活动不断进行反思，及时积累教育教学职业中的成功与失败，拓展资料经验、教训。进步自己的教研能力。
体措施：
、开设自己的研修博客，并通过QQ群或微信群，积极的同职业室成员交流教学经验和教学反思。
、每学期听课评课不少于一零节，并提出切实的改进意见。
三)、勤于动笔，进步科研水平。勤写教学札记、读书笔记，不断提升自己的学说水平，积极撰写教育教学论文和经验划重点，争取每学年都有论文获奖或发表。
体措施：
、认真做好教学反思，养成写教学随笔的习性。
、认真做好读书笔记，将别人的想法精华吸收、转化为自己的物品，为教学服务。每月在研修博客上发表日志不少于十篇。
市级刊物至少发表一篇教育教学论文，力争在公开出版的省级刊物上也有所收获。
四)、勇于操作，示范引领。在职业室组长的带领下，积极发挥名师职业室的辐射影响，培养、带动青年教师的专业成长，进步自己的引领水平。
体措施：
、积极承担公开课，进步自己的教学水平和教研能力。在一学年中承担校级公开课二次
、每年录播示范课不少于一节，设计微课不少于二节。
、与本校青年教师结对，实施一对一的帮助与指导，加速青年教师的专业成长。
到底，教学之艺，变化无穷，我将不断吸取先进经验，取长补短推陈出新，力争自己能够在名师职业室这个大家庭中茁壮成长!
师职业室每月职业规划第二篇
高效完成本学期职业室教科研职业，继续深化我校高中地理教学，进步我校全体地理教师业务水，实现教科研优质资源共享，进步地理教学质量，努力打造特色品牌职业室，特制定如下职业规划：
strong>一、重视规划落实。
strong>二、深化课改研究。
真进修《课程标准（二零xx版）》，探索新高考路线。以教育教学难题为导向，以研究、交流、操作为，定期开展地理职业室主题活动，落实阶段性职业任务。搜集、整理、分三年全国高考题，并进行分析、研究，摸清近三年高考题的命题规律，把脉高三地理教学。高一高二年级要结合学导法“六环节”，探索新授课“课前自学——课堂检测——纠错讨论——当堂作业”和复习课“以练为主，以练定学，以学定教，教练结合”的教学技巧。通过上汇报课、研讨课、示范课，加强常规课堂教学的研究，进步教师专业能力与水，使之形成自己独特的教学风格。积极教师参加各类教科研成果展示比赛职业，将杰出教研论文、教学课件、教学设计、教学视频推荐到市、省级比赛。
strong>三、做好“传帮带”职业。
新进的两位年轻教师，在“备上批辅考结”各环节上进行指导与督查，发挥职业室名师的辐射、引领和示范影响，促进青年教师专业上的快速成长。
strong>四、加强常规督查。
时开展相互听课、评课任务。通过上汇报课、研讨课、示范课，加强课堂教学的研究，努力进步教师的教学水和教学能力，使之形成自己独特的教学风格。坚持每位成员听课评课达一零节以上。
strong>五、重视教学研究。
加强高考研究、学业考研究的同时，部分教师参加高考模拟命题的培训，并参加xx市级的模拟命题比赛；加强有效课堂研究，并教师参加xx市、xx市优质课比赛。
师职业室每月职业规划第三篇
strong>一、职业室自身建设
.确定职业室成员一三人(其中外县一人)，再次详细进行分工。
.职业室成员制定个人年度进修规划。
.每月召开一次职业会议(现场或远程)，布置、讨论职业，或业务培训。
.继续购买相关书籍，进修学说聪明。
strong>二、教研活动
.分组开展观摩教学研讨活动，每组每学期不少于四次。
.面向全县，围绕“基于核心素养的.小学生体验式进修策略的研究”专题每学期开展观摩研讨活动不少于二次。
.确定一个农村学校，开展送课到校和交流研讨活动，帮助农村学校数学教师进步专业素质。
.每月开展二次专题研讨或读书交流活动，要求全体成员参加，每次活动确定一个策划人，由职业室成员轮流担任。
.部分成员参加市级以上教学观摩研讨活动。
.鼓励职业室成员参加教研部门开展的各种业务评比活动，鼓励职业室成员积极向省级以上刊物投稿并力争发表。
.职业室成员观看专家讲座或教学视频不少于四次，进修先进的教学经验。
.聘请小学数学教学专家来职业室指导二次，促进职业室成员专业进步。
.确定进修书目，要求职业室成员每学期精读一本以上教学学说专著，阅读一五篇以上高质量的教育教学文章(电子版)，订阅一至三种小学数学教学杂志。
师职业室每月职业规划第四篇
落实xx区教育倍增规划和xx中学进步规划，特制定职业室二零xx年度职业规划。
strong>一、常规活动形式
.职业室常规活动时刻一般安排在星期二或下午，规则上间一周一次；基本内容：
修思考进步型课堂有关学说，交流进修经验，开展课堂教学研究。
立业务进修、职业室成员职业交流例会。职业室严格活动考勤。
行教育学说的进修和教育前沿信息的收集和处理职业，关注职业教育与机械专业进步的动态和趋向，进步团队成员进行教学的能力；举行课例分析、课题研讨、论文交流、专题研讨等活动。活动由职业室成员轮流主持。
strong>二．职业方式
.采取集中与分散相结合，以分散为主。
.采取名师对学员的指导与学员自我操作相结合，以自我操作为主。
.采取本地观摩与外地进修相结合，以本地观摩为主。
.采取专家传授与互相研讨相结合，以互相研讨为主，开展各项职业。
.采取学校实操教学和企业调研相结合,以学校实操教学为主,开展专业教学和研讨。
strong>三、具体内容安排
零xx年三月
.制定本年度名师职业室规划，制定个人年度进步规划。
.第一次活动，布置xx市思考训练基地“二零xx年度哲学社会科学专项课题”申报课题立项职业的研究和交流活动。
.做好与师范大学对接职业。
.做好《思考融入式课堂教学设计》修改与出版职业。
零xx年四月
.召开职业室成员会议，进一步明确各自的责任、任务及近期、中期和远期目标。
.进修全国、省市区有关教育职业的文件
.职业室成员完善业务档案，全面记录进修和培养经过情况。
.职业室成员根据自身承担的研究职业，开展课例观摩、交流、研究活动。
零xx年五月
.主持人开设《思考融入式课堂教学》专题讲座。
.完成作业：从本月起，各成员选择好一个具有一定技术含量的课题，编写教学设计，上好课，录好教学视频，为参加“全国思考联盟”比赛做好准备。
.职业室成员按照却年规划撰写思考进步研究论文。
.完善职业室的软硬件建设职业。
.职业室成员互相听课、评课，并写出反思感想。规划推出三-五堂观摩课。
.开展指导青年教师成长听课评课活动。
.制作职业室第一期简报。
零xx年六月
．研究职业室退出区市级课题立项的相关难题。
.邀请有关、专家对职业室职业开展情况进行全面指导。
．主持人专题讲座：《思考进步型课堂》。
零xx年七月
．开展课题研究申报职业。
．成员到集团内或外校开展研修活动。
.召开名师职业室全体成员座谈会，结合成员时教学、进修情况和对职业室的认识，写出质量分析报告和今后的改进意见、努力路线。
.制作职业室第二期职业简报。
.成员对本学期职业进行拓展资料。
.检查和整理职业室和各成员上半年资料完成情况，并对相关资料进行归档。
零xx年八月
.各成员开展读书活动，写读书进修体会，开展学说研究。
.舒淇到外地学校交流。
零xx年九月
召开职业室全体成员会议，明确新学期的任务。
.布置职业室学期职业任务。
.成员制定个人学期职业规划。
零xx年一零月
.检查市_专项课题完成情况，开展课题立项职业。
.继续开展指导青年教师成长听课评课活动。
.主持人讲座：怎样收集课题和个人经过性资料。
．学员交流。
零xx年一一月
.继续开展市_专项课题的拓展资料和结题职业；继续推进课题立项职业。
.讲座：《怎样撰写专项课题结题报告》。
.成员专题研究发言。
.职业室成员开展观摩示范活动。
．制作职业室第三期简报.
零xx年一二月
.按规划完成社科规划课题，并开展课题职业。
.邀请有关、专家对职业室职业开展情况作进一步的指导。
.职业室成员年会示范课。
．职业室成员积极撰写论文。
零xx年一月
.召开研讨交流会，展示案例、展出论文，形成阶段性研究成果。
.成员到集团内交流展示。
．整理职业室中期资料，迎接职业室第二年度检查。
．讨论新学年职业室的进步构想。
．制作职业室第四期简报。（招翠娇黄利华）
.成员做好年度职业划重点，开展职业室述职报告会。（全体成员）
师职业室每月职业规划第五篇
strong>一、指导想法
据市教育局的职业要求，充分发挥名师人选的示范辐射影响，力图通过一系列教育教学科研活动，使每位职业室成员成为专业型、研究型、创新型、聪明型教师，并共同努力把本职业室建成一个职业团队、进修团队、研究团队，形成紧密的学同体，研究共同体，从而使职业室成为培养全市杰出教师的发源地、杰出青年教师的集聚地和未来名师的孵化地，不断促进全市教育事业更快更好地进步。
strong>二、职业目标：
、使本室成员具有较深厚的教育学说素养和学术功底，掌握现代教学技巧和现代教育技术，具有承担教育科研的能力，能开展教育教学研究，能熟练撰写教学案例并进行反思，能敏锐觉察到学生关注的难题，使本名师职业室的每位成员成为具有稳定教学风格的学者型教师。
、使本室成员能处理教育教学中出现的难题、能胜任学科教学，能熟练地使用现代教育技术，能有效地利用各种教育资源，成为尽职、合作、放心、学生欢迎、家长赞许的骨干教师。
、使本室成员具备指导和示范本市其他教师进行本学科教学及研究的能力，充分发挥辐射影响。本年度重点做好对本镇各校的辐射和带动影响。
strong>三、职业任务：
、开展活动：每月至少一次活动或召开一次会议，集体进修或讨论交流。
、读书进修：职业室成员教师继续研读名著《给教师的建议》，要求做好读书笔记，并结合自己的教学操作写出读后感，职业室定期读书交流活动，并将老师们的读书心得及时上传到职业室博客，和大家分享交流。
、示范引领：职业室成员积极开展研究课、观摩课、示范课、进步课等活动，发挥名师的示范、引领影响。
业室领衔教师每学期章丘市以上公开课不少于一次、在本校或本学科范围内示范课不少于二节、在本校内评课不少于一零节、专题讲座不少于一次、教学开放周不少于一次。
业室成员教师每学期听领衔教师的示范课不少于一零节，课后要写出心得体会。每学期请领衔教师指导课不少于四节，课后及时进行个人反思，并根据领衔教师的评课及诊断反思修改教学设计，进行二次教学，不断进步课堂教学水。学期末面向全校教师进行汇报展示课。
师职业室每月职业规划第六篇
了有序推进阜康市职业中等专业学校李俊杰名师职业室年度职业的顺利开展，促进职业员成员的专业成长，发挥职业室的专业引领、辐射影响，特制订本职业室二零xx年度下半年职业规划。
strong>一、进修相关文件灵魂
真进修《_加快进步现代职业教育的决定》（国发〔二零xx〕一九号）、《教育部深化职业教育教学改革全面进步人才培养质量的若干意见》（教职成[二零xx]六号）、《人力资源社会保障部推进技工院校改革创新的若干意见》（人社部发〔二零xx〕九六号）等文件灵魂。
strong>二、强化职业室机制
整职业室组织结构，细化分工，明确成员责任，在保证职业室各项制度的基础上，使“职业室”能高效运行。
strong>三、职业室为成员量身定做专业进步的三年规划
职业室结合成员的自己进步规划，为成员制定专业进步的三年规划，促使每位成员尽快进步专业技能、教育教学和科研能力，推动成员的专业成长。
strong>四、申报新疆教育学会科研规划项目
操作中拓展资料教育教学经验，以职业经过导向，加强教学模式研究与实施。在操作探索中破解学科教学难题，带领本职业室同仁开展有效的科研活动，积极申报新疆职业教育学会二零xx年度科研规划项目课题，争取课题研究项目，提升职业室成员教科研水平。
strong>五、为全校做好示范校成果应用及后示范校建设的职业起到引领影响
“示范校”后期建设和技师培训学院申报为依托，以进步课堂教学质量为抓手，狠抓专业建设和教学质量，职业室成员起到应有的带头示范影响，努力进步学校办学水平。
strong>六、积极开展二零xx年技能大赛准备职业
据本职业室教师的’特长特点，开展岗位练兵和技能大赛集训项目。要求职业室成员积极主动参加训练，进步自身实训操作能力。
strong>七、加强职业室成员培养职业
进步本职业室成员教学、科研素质，选派人员参加各级各类培训。
strong>八、开展职业室内教研活动
进步职业室成员教学能力，适应“一体化”教学，开展职业室内示范课、观摩课、评课、议课等研讨活动。
strong>九、名师职业室博客更新职业
写博文，更新名师职业室博客。
strong>十、开展读书活动
加强成员专业能力，开展读书活动，每月阅读一本以上书籍，并撰写读书笔记。
strong>十一、职业室年度职业交流总与结
学期末开展交流与拓展资料会议，各个职业成员进行成果展示交流，让每个职业室在互动交流中拓展，在群体研究中磨合，促进职业室成员的专业成长。做好职业室年度职业拓展资料与成果分享，在区域类发挥职业室的专业引领、辐射影响。
strong>十二、本学年具体职业安排入下表
strong>阜康市职业中等专业学校李俊杰名师职业室职业安排表
号：一
刻：八月
容：
．进修《_加快进步现代职业教育的决定》（国发〔二零xx〕一九号）灵魂；
．强化职业室机制；
．选派职业室人员参加自治区技工院校骨干教师师资培训；
．每月读书活动；
．名师职业室博客更新。
号：二
刻：九月
容：
．进修《人力资源社会保障部推进技工院校改革创新的若干意见》（人社部发〔二零xx〕九六号）灵魂；
．为成员量身定做专业进步的三年规划；
．申报新疆教育学会二零xx年科研规划项目；
．每月读书活动；
．名师职业室博客更新；
．积极开展二零xx年技能大赛准备职业。
号：三
刻：一零月
容：
．进修《教育部深化职业教育教学改革全面进步人才培养质量的若干意见》（教职成[二零xx]六号）
．每月读书活动；
．名师职业室博客更新。
号：四
刻：一一月
容：
．开展职业室内教研活动；
．每月读书活动；
．名师职业室博客更新。
号：五
刻：一二月
容：
．职业室年度职业拓展资料与成果分享；
．每月读书活动；
．名师职业室博客更新。
师职业室每月职业规划第七篇
strong>一、指导想法
年度，根据阿勒泰地区、市教育局、教研室有关名师职业室职业指示和要求，本着“语文名师职业室要成为‘研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友’”的宗旨，树立为学生及教师服务的职业方针，完善自我，创新创优，全面推动阿勒泰市中小学语文教学教研和改革职业。为了更好地开展职业，现规划如下：
strong>二、职业室定位
研究中演绎语文魅力，在交流中提升教学理念，在辐射中实现共同成长。
、中小学语文教学研究的核心平台。
、语文教学资源的整合窗口。
、全市语文教师的成长摇篮和灵魂家园。
strong>三、职业目标
职业室将围绕《阿勒泰地区中小学名师职业室的实施意见》制定的职业目标，借助名师职业室这一核心平台，努力发挥名优教师的示范、指导和辐射影响，引领语文教师真正走上一条充满生机的专业化成长之路，整体进步我市中小学语文教学水平。
、创建名师职业室的展示平台，向市、乡镇开放教研课、观摩课、示范课，展示阿勒泰市语文教师精妙纷呈的教学风采。
、营造名师职业室的创新平台，做好一个自治区级语文课题研究成果，成员教研论文在地市级发表或者获奖。
、搭建名师职业室的成长平台，使成员成为各具特色独领风格的市级教学骨干，为成长为专家学者型教师蓄势。
、塑造名师职业室的辐射平台，辐射阿勒泰市语文教师，在全市形成一种教育研究气氛。以语文名师职业室为家园，营造语文教学的进修及研究气氛。
strong>四、主要职业
、认真制定职业室学年（或学期）规划，定期举行职业室成员例会，检查落实职业进度和要求，做好年度职业的拓展资料并推广研究成果。
、每位成员每月至少上传一篇文章至职业室，每学期印发一期“职业室简报”，每学期进行一次教研成果阶段性拓展资料。
、每个成员至少在本校开设一节校级以上的课题研究公开课并对所有职业室成员开放。每个学期组织一次“送教下乡”活动，每年组织一次全市性的初中语文教学研讨会。
师职业室每月职业规划第八篇
strong>一、指导想法
着使本职业室成为“名师成长的摇篮、享受教育的家园”的宗旨，“以教师专业能力建设为核心，以中青年骨干教师培训为重点，整合资源、整体提升，努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的名师队伍。”
strong>二、职业目标
业室将本着科学求真与开拓创新的灵魂，既仰望星空又脚踏实地的态度，耕耘一片“研究”的土壤，创新一种“研究”的气候。以研究为主线，交流培训为途径，学说联系实际，构建一个融进修、教学、研究、培训、交流为一体的台，促进教师的操作反思和专业成长，进步教师群体效能，充分发挥引领与辐射影响，为本职业室教师成长搭建阶梯，注重在操作中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中领会，在领会中创新。响应教育局号召，树立垂范觉悟，争取使本职业室成为教育领跑的团队，真正做到引领教科研，实现共成长。让名师职业室真正成为人才成长和带领人才成长的前沿阵地，使中青年老师从胜任型向骨干型、名师型进步。
strong>三、职业责任
strong>（一）名师职业室责任
.承担骨干教师、学员的培训和指导。实施中青年骨干教师进步规划，承担骨干教师的培训和指导职业。制定职业室学员周期内专业化进步目标、规划，通过集体备课、双向听课、说课评课、案例分析、课例开发，引导学员专业提升。
.开展教育教学研究。以职业室为台，整合教育优质资源，着眼于教育进步的重点难点难题，开展教育教学研究，每周期至少确定并完成一项市级以上教科研课题。
.发挥名师示范和辐射影响。研究建立各类杰出教师发现机制和培养指导，通过学员上示范课、专题讲座、教学研讨等多种方式，促进我镇中小学教师专业成长，促进更多的杰出教师脱颖而出。
.利用自身资源优势，为教育教学积极向市教育主管部门、学校及献言献策。
strong>（二）名师职业室主持人责任
．制定职业室的职业规划和学员周期培训规划，建立职业室职业，并报市教育局备案。
．通过以师带徒的方式，引领成员、学员加强师德素质，增强职业认同感和荣誉感，传授教育教学专业技能，进步综合素质。
．开展教育教学研究，周期内至少完成一篇本学科教育教学或研究报告，并至少发表一篇本学科教育教学论文。
．对成员、学员进行考核，建立职业室学员成长档案。
．根据需要参与全市教师培训职业，接受主管部门的指导、检查、评估，向主管部门汇报职业，作出书面拓展资料。
strong>（三）名师职业室成员责任
受挂牌名师指导，进步自身专业能力水；在挂牌名师的指导下，结对帮带一-二名职业室学员；在挂牌名师的直接下，起、协调影响，完成挂牌名师分配的各项任务。
strong>（四）名师职业室学员责任：
．依据个人实际，确立自身进步目标，制定周期内进修规划和确定研究项目。
．每周至少完成一次挂牌名教师安排的听课任务，做好进修记录和案例评析，进步课堂教学水，每学年进行二次以上教学展示。
．接受挂牌名教师的指导，完成挂牌名教师安排的进修和研究任务。周期期满时，完成个人专业成长报告，并公开发表至少一篇研究论文。
师职业室每月职业规划第九篇
strong>一、指导想法
促进义务教育均衡进步和提升义务教育学校教育教学质量，充分发挥名师在深化学校教育教学改革中的引领示范影响。本学期，xx区小学数学xxx名师职业室的职业，将在市、区教研室指导下，在挂牌学校进步规划的引领下，在挂牌校xxxx校领导的大力支持下，开展切实有效的主题教学研讨活动，促进教师更新教学理念，提升教学技能的，进步课堂教学的有效性。
strong>二、主要职业
、注重新教师传帮带职业，以青蓝结对等形式，将课堂教学作为主阵地，努力进步新教师的教育教学水平。
、加强青年教师的培养力度，借助各项活动赛事，不断发现新苗，培养新人，造就一支杰出的青年教师队伍。
、重视骨干教师的管理与引领，通过参与xx区小学数学骨干教师联盟活动，充分发挥骨干辐射与示范影响。
、积极开展小学数学学科“翻转课堂”教学模式的实证研究，不断扩大职业室成员在学科教学方面的影响与影响，树立职业室及其成员的名师品牌。
、继续认真做好职业室课题研究职业，前期职业如课题申请书、开题报告等。职业室申报了民族级课题《微课支持下的小学数学学科翻转课堂教学模式实证研究》，现已开题，要求职业室每位成员积极参与到课题研究职业中，并将研究的典型案例和成果进行必要梳理、拓展资料和提炼，使之形成有价格的科研学说。
、加强课堂操作研究。职业室全体成员要积极探索教学操作中的难题，积累经验，逐步形成自己独特的教育教学风格，成为研究型、专家型的名教师。积极承担示范课、观摩课等公开教学任务，在日常教学中要积极接受其他教师听课。
、完善名师职业室博客建设，每位成员要积极上传教育教学资源，本学期每位成员上传教育教学心得、读书笔记、教学论文以及教学反思等不得少于五篇。
师职业室每月职业规划第一零篇
学语文名师职业室为了创新教师培养培训体制，有效推动教师专业化进步进程，促进语文教师队伍整体素质的进步，努力成为令管理者、教育者向往的进修型组织、想法自在驰骋的学术沙龙，努力形成一批在市内外有较高知名度的特点鲜明的校长和教师，为此，特制订实施方案如下：
strong>一、职业室成员
持人：贾秋怡
师团队：
干成员：
年新秀：
strong>二、职业目标
、培训各层次的名师。三年内培养出一定数量的省级、市级骨干教师、学科带头人。
、职业室成员每学年至少完成一篇专业论文，每月参加一次在线研讨并积极发言。
、三年内把本职业室建设成市内外有知名度有影响的语文职业室。
、职业站成员每年精读两本书，并在职业站读书沙龙中交流进修体会。
、三年内高质量的完成一个市级教研课题。
、三年内汇编一本职业站成员论文、教学设计、教学反思、教学案例集。
、重点帮扶一所小学（九龙翁寨学校），对老师进行培训交流，让该校老师掌握高效的语文教学策略。
strong>三、职业方式
.个人自主研习与团队协作研修相结合。二.学说研习与操作反思相结合。
师职业室每月职业规划第一一篇
、指导想法
进一步加强扬州市职教特教名师职业室建设，依据《扬州市中小学名师职业室建设与管理办法》、《扬州市教育人才建设进步规划》、“扬州市中小学名师职业室二零xx年职业要点”并结合职教特教教师队伍及教学现状，以骨干教师培养为重点，以教育教学研究为支撑，进步师资队伍建设水平，推进教育教学改革，为率先实现教育现代化提供有力保障，特制定职业室本年度规划。
、职业目标
、名师职业室充分发挥平台影响，领衔人做好引领职业，指导教师做好指导职业，职业室为每位培养对象安排相应指导教师，分析找准弱项进行专项培养。职业室在本申报年度周期内力争培养省特级教师一名，市特级教师一名，正高质量职称教师一名；
、对接教育行政部门的要求，加强培训，提升职业室成员在现代化专业群建设，现代化实训基地建设，现代化示范性职业学校建设等方面的能力。职业室成员在骨干教师考核中全部合格，并取得较高的杰出率，在两年后多数成员能取得骨干教师称号的提升；
、继续围绕教育教学改革任务和教学操作中的重点、难点难题，组织开展专题研究，承担一定的教育教学研究项目。职业室成员新增主持省规划或省教研课题二项以上，其中要求每个指导老师都主持一项课题，每个职业室成员都参与一项课题，并带动身边教师进行课题研究。争取课题评选为市级以上杰出课题或教科研成果奖，并争取主持一项以上横向课题；
、二零xx年度，本职业室成员在省级期刊发表论文不少于一零篇，其中核心期刊上发表论文不少于三篇；市“运河杯”论文参赛率高，获奖层次高，参赛率和获奖率将计入年度考核内容；积极参加省“行知杯”等职教类论文评比；
、职业室成员本人参加或指导青年教师参加省、市级以上课堂教学竞赛，教学基本功比赛，技能大赛等获奖率高；
、职业室做好示范、辐射、帮扶影响，开展示范教学、专题讲座、送教下乡等活动，建设“高质量教育”。适时围绕“高质量教育”、“高质量师资队伍建设”等开展深入研究，为教育行政部门和学校教学改革提供决策咨询服务。
、职业措施
、进一步完善职业室方案和制度。方案目标定位准确，措施具有操作性，针对性和实用性，完善《职业室成员年度培养和考核方案》，有完备的运作、考核、管理制度，发挥示范引领影响，举办名师职业室师徒结对活动，指导教师和职业教师一对一结对培养，发扬名师的“传帮带”影响。
、职业室成员制定年度规划。每个成员对按照制定的三年规划，从骨干教师称号提升、课题研究、论文参赛、论文发表、参加教学竞赛、开设公开课、做好示范职业等方面制定详细规划。
、举行一期有影响的名师讲坛活动。将教育局主办的教育名师大讲堂与名师讲坛相联系，结合为大型市级项目，对全市的职教特教骨干教师进行培训，让参培教师真正有所悟、有所得。
、组织职业室成员开设示范教学活动或专题讲座。加强专业群建设、实训基地建设、示范性职业学校建设的了解和参与，并请专家对职业室成员进行标准解读。
、加强课题研究。继续以课题为引领进步职业室成员的科研、创新能力，侧重于省规划课题和教学改革课题。每个课题的开题、立项、结题要全员参与，认真研究，以课题为抓手加强教科研平台建设，加强培养职业室教师的教科研能力。
、举行教学类主题研讨活动。在常态研讨中要有新意，要拓展职业室成员眼界，鼓励职业室成员参加教学成果奖和科研成果奖评比，围绕专业主干课程推进教学模式改革。
、开设教学示范课。组织送培送课到校活动，并拟开展一次企业、行业调研活动，让职业室成员了解行业进步新动向。
师职业室每月职业规划第一二篇
充分发挥名师的示范、引领、指导影响，加快杰出教育教学人才的成长，促进我区高素质骨干教师队伍的建设，制定本规划。
strong>一、指导想法
伊春市名师职业室灵魂为指导，努力提升自身的师德素质、业务水平和教育能力。坚持以新的课改理念指导自身职业，努力进修新课程的理念、学说、标准，在学校和区域推进课程改革中发挥积极影响。作为本次被评选的名师，更是要在自己的专业进步上有更大的进步。
strong>二、职业目标
、热爱教育事业，立志奉献教育，牢固树立以学生进步为本的理念，关心、关爱学生，做学生的良师益友。职业中严格遵守教师的职业道德规范，树立正确的人生观、价格观，为人师表，做师德的楷模。
、认真研究教材，正确把握教学新课标，领会教学意图和教育目标。从整体上把握教材内容，了解整套教材体系，熟悉本册教材，做到融会贯通。抓住本套教材在整套教材中所处的位置和影响，明确教学任务。
、科学备课。小学数学看似简单，然而要真正把课讲得学生都喜欢、都能掌握，却有一定的难度。怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学是备课经过中需要好好考虑和花心思的地方。注重上课经过的高效率，努力利用每一分钟使学生的聪明得到巩固和进步也是教学经过中非常重要的环节。
、在教学中不断反思。通过反思，不断更新教学觉悟，直面改革中出现的新难题、新挑战，改善教育行为，提升教学水平，同时形成自己对教学现象、教学难题的独立思索和创新性见解。
、积极开展教育、教学研究职业，围绕影响教学有效性的一些难题认真分析研究，力求用科学的手段和技巧探求教学的`一些规律，达到促进自身专业进步和进步教育教学能力的目的。
strong>三、具体措施
、积极开展学说进修，通过研读专著，倾听专家报告和参加学校举办的各类报告会，加强对当前指导教育改革与进步的学说进修；进修教育教学的有关文件增强对教育政策的领会。广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，不光认真钻研本学科聪明，同时不断拓宽自己的聪明视野，使自己成为一个具有多元化聪明结构的人。
、积极参加课堂教学操作研究，积极开展课堂教学研究活动，以加强师生互动为研究的切入点，进步教学的有效性，努力探索互动高效的课堂教学模式。
、职业中要善于积累，勤于思索，对自己的教学活动进行反思，及时积累教育教学职业中的成功与失败，拓展资料经验、教训，积极撰写教育科研论文。
、根据自己多年的班主任职业经验，按照学校的方案，在职业中发挥传、帮、带的影响，与王金铃同志一道，相互促进，达到共同进步班级管理的能力。
师职业室每月职业规划第一三篇
strong>一、指导想法
xxx－xxxx学年度，我将继续在名师的.带领下，发扬开拓创新灵魂和团队协作灵魂，潜心研究、精心划重点，取长补短，不断完善自我。积极参与职业室的各项活动，让自己迅速成长并形成自己的教学风格和特色，在单位中发挥职业室成员的辐射和引领影响。为了更好地开展职业，特制定本学年度职业规划如下：
strong>二、职业目标
、积极参加职业室的公开课、研讨课，教学大赛，逐步形成自己的鲜明的教学风格和特色；
、以指导青年教师为抓手，发挥自己在教学及研究上的示范、引领和辐射影响；
、以课题研究为载体，研修研讨交流活动，进步开展教学研究，熟练撰写教学论文、教学反思的能力；
、以集聚和传递职业室成员群体聪明为宗旨，建设好个人博客，关注职业室博客，实现资源共享。
strong>三、主要职业及措施
、规范管理
定学年度成员个人职业规划，参与修订和完善符合职业室职业特点且行之有效的管理，建立规范的职业室成员档案，记录培养经过。有效利用“名师职业室QQ群”进行交流研讨，坚持每月参加一次的业务进修例会，研究职业和进修，交流经验和体会，从而实现共同进步。
、开展课堂教学研讨
堂是教师教育教学职业的主阵地，名师之“名”，开头来说在于课堂教学。积极参加教学研讨，进一步提升自己的课堂教学能力。通过自身上课、到兄弟学校借班上课、开设讲座等形式和活动，相互进修，进步教学水。本学期要在教学风格和特色上下功夫，能灵活地、技巧地驾驭课堂教学，进而形成自己的教学风格。本学年度，做县级以上的教师培训讲座一次，设计制作微课二节。积极承担公开课教学任务，每学期至少开展校级公开课二次。
实现自我成长的同时，还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者，本学年度，我继续帮带两名青年教师，经常听课、评课、案例分析，帮助青年教师不断进步教育教学能力，可带领帮带的青年教师参加职业室的例行活动。每学期参加校内外听、评课活动不少于一五节，发挥职业室的辐射带动影响，促进一部分中青年骨干教师业务素质的快速提升。
、积极参与外出进修观摩
了开阔视野，把握教育的路线，积极汲取先进教育理念，进修杰出教育管理经验，提升教育教学水，进步教育教学的实效性，积极参与职业室的外出进修考察，参加高层次的学术交流，汲取经验，借鉴成功行为。
、进行读书交流活动
极参与体系进修学科的前沿学说与课程学说等读书活动，领会“课程纲要”、认真进修“学科课程标准”。每学期至少读二本教育教学专著，每月参与集中进修研讨一次。本学年我将积极阅读教育专著，借阅《小学语文教学》《小学语文教师》《小学教学设计》《小学教学研究》等十几种杂志，做好借阅记录，撰写进修心得或反思笔记，每学年不少于一万字（教育专著和教育教学杂志的读书心得各不少于五零零零字）。同时，每月负责推荐一篇外教育教学文章，上传至名师职业室博客，供职业室成员阅读并跟贴。
、重视课题研究
职业室的引领下，走“科研兴师，名师强效”之路。本学期我积极参与省级课题《小学语文教学生活化的操作研究》的研究，把“科研兴师”落在了实处。在日常教育教学职业，在备课、上课以及进修、讲座、开课、评课等各种教研职业中，应紧紧围绕职业室课题进行。同时，要积极撰写教育教学论文，要求至少撰写一篇教学论文获市级以上奖励或在市级以上刊物上发表，力争本学年度在cN刊物上公开发表的论文数量一篇。
、做好博客建设
师职业室每月职业规划第一四篇
据南昌市教育局有关名师职业室职业指示和学校对本职业室的要求，本着“语文名师职业室”要成为研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友的宗旨，确立了为学生及青年教师服务的职业目标，完善自我，创新创优，全面推动中学语文教学教研和改革职业。为了在二零xx年更好地开展职业，现制定规划如下：
strong>一、加强进修科研，进步业务素质，加快职业室成员的专业成长。
名师职业室”能否进步壮大，能否有序高效地开展职业，取决于职业室成员的素质，因此怎样进一步进步名师职业室成员的专业素质一个迫切的难题和任务。加强个人专业素质成长，是本职业室开展职业的出发点和落脚点。
、继续加强进修，进步学说素养
进的学说是教学和科研的先导；没有先进的学说指导，一切教学和科研都将是纸上谈兵。阅读和进修是进步自身的需要，也是自我进修的有效途径。要想进步自身的学说功底、更新教学觉悟、更新聪明，惟有不断进修。因此，要加强进修，不断进步自身和职业室成员的学说素质，始终占领学说“制高点”。
职业室将认真组织所有成员，采取集中进修和分散自学相结合的形式，加强学说进修，进修教育教学学说书籍，进修新课程学说专著。本学年职业室将向各位成员分发孙绍振、潘新和、王荣生、钱理群等教授的学说著作以及各类资料，职业室成员还将关注新课改的语文教改动态、信息，积极钻研新课程学说，要求每位成员三个月读一本与语文教学有关的专著或书籍，并撰写读书心得，进行内部交流。顺带提一嘴，寻求合适的时机，采取“走出去、请进来”的方式，聆听专家学者的授课和讲座，为职业室成员的成长打下坚实的学说功底。不断进步成员的学说素质。
、狠抓课堂教学，努力形成风格
教育学说素质”和“教育操作积累”一个杰出教师必须具备的两个条件，正像鸟儿必须有两只翅膀才能飞翔一样。本职业室要求所有成员做到既有学说素质，又有丰富的操作积累。职业室将深入到成员所在的每一教研组，带领职业室成员不断深入课堂，通过听课、评课等途径，为教育教学研究取得第一手资料。通过成员自身开课、开设讲座等形式和活动，相互进修，进步教学水平。帮助职业室成员在教学风格和特色上下功夫，让每位成员具有高品位的教育教学艺术，能够按照教育规律和学生的心理规律，聪明地、艺术地教育学生，灵活地、技巧地驾驭课堂教学，进而形成自己的教学风格和教学想法。为此职业室决定把每个成员每学期至少在本校开设一节校级以上的公开课，并对所有职业室成员开放作为常规职业来抓，除了这些之后还将由职业室领衔名师开设教学示范课。
、积极从事科研，进步自身品位
研是名师职业室的要务其中一个和本质属性。名师职业室导师在自身积极开展教育教学研究的.同时，要带动职业室成员自觉进行研究，要在已有成绩的基础上，继续“压担子”，争取“全面开花”，使整个职业室始终洋溢着一种研究的学术气氛，力争每位成员都能“研究出成效”。
师职业室每月职业规划第一五篇
strong>一、指导想法
strong>二、职业目标
、以开课、研课、外出听课、进修等形式，塑造职业室成员鲜明的教学风格和特点。
、以送教和指导青年教师为抓手，发挥职业室成员在教学及研究上的示范、引领和辐射影响。
、以激发职业室成员自身潜力为目的，参加校级示范展示或教学评比活动。
strong>三、主要职业及措施
、聚焦课堂教学，塑造特点特质
堂是教师的职业场所，教学是教师的第一要务。名师之“名”，开头来说在于课堂教学，本室的职业重点其中一个，就是进一步提升名师职业室成员的课堂教学能力，这也是本室开展其他各项活动的基础。为此，本年度，要求职业室成员在校内进行二次以上教学展示，并撰写出教学反思稿。同时，职业室将采取外出开课（送教下乡）或以同课异构形式听课、研课，举行职业室全体成员课堂教学能力的全方位展示的活动，全面提升职业室成员的课堂教学能力，促使形成自身鲜明的教学特点和特色，力争在同行中有一定的影响。
、开展教学研究，提升科研水
科研是软实力，是教育教学的第一生产力。本学度要求各成员在原有研究的基础上，对难题进行更深入持久地关注，以进一步提升科研水，职业室也将营造浓郁的教科研气氛，人人参与其中，以科研促教学，提升专业能力，并争取成员有更多研究成果在各级各类专业刊物上发表或获奖。
、做好帮扶引领，追求辐射效应
业室成员一方面在主持人、指导教师的引领下，实现各方面的自我成长，另一方面，职业室成员还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者，本学年职业室成员不断深入课堂，通过听课、评课等途径，为教育教学研究取得第一手资料。通过成员自身开课、开设讲座等形式和活动，相互进修，进步教学水。帮助职业室成员在教学风格和特色上下功夫，能灵活地、技巧地驾驭课堂教学，进而形成自己的教学风格和教学想法。根据上级指定参加送教、支教活动或在教学研讨活动中进行公开教学。
、搭建交流台，共享教育聪明
师职业室每月职业规划第一六篇
了更好地推进二零xx年的职业室职业，特制定下面内容职业室规划，在规划中有有序推进各项职业。
strong>一、指导想法
“搭平台、促成长、广辐射、共进步”为宗旨，以“学说与操作相结合、自主与交流相结合、进修与应用相结合、反思与提升相结合”为规则，以“进步学生的言语生活、追寻教师的快乐人生、具有创新创优觉悟”为方针，以“专业引领、同伴互助、自我反思”为基本形式，全面推动全区小学语文本体性教学教研和改革职业，促进教师专业化进步。
strong>二、职业理念
集志同道合的小学语文教师，以“抓本体返朴归真，慧融合生生不息”为目标，探索提升学生语用的技巧和策略，树立语文教学新形象。为培养研究型、学术型的教师研究团队，提供值得研究和借鉴的范例。
strong>三、职业目标
循杰出教师的成长规律，以深化课堂教学改革，认真落实课程规划主要内容，自主开展系列研修活动，完成一项区级课题研究，推进基础教育课程改革。
strong>四、具体措施
、以职业室区级立项课题“指向运用的阅读课操作研究”为研究主题，通过课例磨课、上课、议课、反思、讲座等研究抓手，提升学员们的研究能力。
、为每一个学员购买语文本体性教学的相关学说书籍一-三本，提升大家的学说水平。
、积极为每一个学员提供外出进修的机会，在与各种小学语文名师的对话中，呼吸新鲜的小学语文研究空气，擦亮学员们的小学语文研究之眼。
、搭建研讨的平台，在交流碰撞中促进学员们的拔节成长。本年度着重开展就一篇课文的“同课异构”和“同课异段”的教学研究观摩展示课，与涪陵区吴谦名师职业室开展联合教研活动，打造更大的小学语文教学研究共同体，整体推进我区的小学语文教学和研究水平。
、积极参加涪陵区的名师送交下乡活动，发挥职业室的辐射引领影响。
、每一个学员都要认真撰写教学论文，要在区、市、民族级论文评比中获一、二等奖，积极在省市核心期刊上发表文章。
、每一个学员要积极参加涪陵区的小学语文高效课堂赛课活动，争取获一等奖。
、积极建设好职业室的博客，及时发布职业室的活动动态，发布每个学员的案例设计和教学反思、论文，把职业室博客建成学员间相互进修、资源共享的信息资源平台，也向外展示
