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做家长想法职业规划 第一篇
一、指导想法
经过上学期家园双方共同的努力，取得了许多难题上的共识。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要合作伙伴的觉悟，遵循“尊重、平等、合作的规则”，争取家长们对我们职业的领会支持和主动参与。
二、情况分析
从上学期我班的家长们问卷情况来看，我们的家长们给了我们很好的评价，家长们对我们的职业还是非常肯定、支持的，这与我们老师在日常生活中认真、踏实的职业态度是分不开的。虽然本次活动对我们老师的评价还算不错，但在今后的职业中，我们还将做到有则改之、无则加勉。
通过两年和家长们的接触与沟通，我班大部分家长们对幼儿早期教育有了正确的认识，他们的家庭教育觉悟也有了明显的.改变。针对我班现有的实际情况，本学期我们制订了的教育目标，使我班幼儿的身心得到全面进步。
三、职业目标
一、向家长们宣传科学合理的育儿经验，积极转变家长们陈旧觉悟。
二、收集家长们提出的建议和意见，及时反馈情况，进一步推进家园一致教育。
三、定期召开家委会，组织各类活动，为班级职业出谋划策，做好相应记录。
四、充分发挥杰出家长们的示范、辐射影响，积极培养家长们的先进典型。
四、具体措施
（一）家园宣传栏
一、每周公布本班的月教育目标、周规划，育儿小常识，幼儿进步情况等，便于家长们了解孩子在园的进修、生活情况。
二、根据本班幼儿家长们实际情况，及时调整每一期“家长们园地”，关于科学与保教经验。
三、向家长们发放宣传资料，帮助解决家教中存在的难题。
（二）家访、随访。
一、做好家访职业，了解幼儿家庭教育情况及幼儿个人情况。
二、对一天不来园的幼儿及时上门家访，了解不来园缘故。
三、针对个别幼儿做好家访或随访职业，及时与家长们联系。
四、每位幼儿家访两次，与家长们多交流沟通，反馈幼儿在家在园的表现。
五、热诚接待每位家长们的询问，做好家访的记录职业。
（三）家长们会、开放活动。
一、开学初召开班级家长们会，分析班级进步情况，宣传本学期教育目标，提出需家长们配合关心、教育的一些职业。
二、开设家长们讲座，向家长们宣传家庭教育的重要性及策略性。
三、为家长们开放常规半日活动，特色教育活动，使家长们了解幼儿在园进修情况，幼儿园教育情况。
四、与家长们多联系沟通，做到家园教育的一致性。
五、有目的、有规划、有针对性的指导家长们正确培养和教育孩子。
六、向家长们推荐学前教育杂志并指导家长们阅读。
五、具体安排：
九月份：
一、制定本学期家长们职业的目标与具体内容。
二、本学期来的新生进行家访，与家长们一起及时稳定幼儿心情，尽适应幼儿园进修与生活。
三、对班内的体弱、顽皮、超重的孩子进行登记，确定重点照顾帮助的对象。
十月份：
一、根据情况召开班级家长们委员会会议，讨论本学期家长们职业规划。
二、对班内独特孩子（如单亲家庭的孩子）进行家庭情况分析，对他们给予更多的关爱。
三、召开“九九重阳敬老主题活动”请爷爷奶奶来幼儿园和孩子同乐 十一月份：
一、天气逐渐变冷，提醒幼儿合理的照顾幼儿。
二、组织秋季亲子一日游。
十二月份：
一、召开第二次家委会。
二、随访个别家长们，听取家长们对对我们各项职业的意见。 一月份：
一、召开期末家长们会，向家长们汇报情况。
二、评比好家长们，撰写家教心得。
做家长想法职业规划 第二篇
一、指导想法：
认真贯彻落实《^v^中央^v^进一步加强和改进未成年人想法道德建设的若干意见》和全国妇联、教育部《全民族长学校职业的指导意见》，使家长学校职业进一步规范化、科学化、体系化，更好地帮助家长树立先进的家教理念，进修实用的家教聪明，掌握科学的家教技巧，进步家庭教育水平，为未成年人健壮成长营造良好的家庭和社会气氛，推动学校健壮进步。
二、职业安排：
一、组织全体教师认真进修《^v^中央^v^进一步加强和改进未成年人想法道德建设的若干意见》和《全民族长学校职业的指导意见》，进一步进步对家长学校职业的认识，增强对家庭教育职业的责任心，严格按照要求开展好家长学校职业。
二、健全以校长为主任的家长委员会，充分发挥家长委员会的积极影响，有针对性地组织开展家长学校的活动，本年度活动重点是围绕怎样加强学生基本礼仪训练和感恩教育开展职业，为学生良好行为习性养成打下基础。
三、开学后一月，由学校拟定向全体家长发放《倡议书》，要求全体家长认识到基本礼仪和文明习性与学生将来进步密切相关，要求家庭配合学校教育学生学会感恩，要求家长全力支持学校的各种训练职业。
四、积极开展组建“进修型家庭”职业，开头来说通过班级调查了解学生家庭的文化气氛情况；接下来确定部分组建“进修型家庭”对象；再次向这些家庭开放学校图书室，发放相关资料，以充实这些家庭的进修内容。
五、进一步做好家长学校的资料积累职业。做到“六有”：有家长学校职业规划，有培训内容，有教学规划，有教师队伍，有家长学校职业记录，有家长学校职业拓展资料。
六、强化家校联系职业，教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的职业责任心赢得家长的信赖，进一步进步家访的质量和效果。每次家访要做好记录。班主任要努力做到一学年家访达六零%以上。家长来校了解学生的进修情况，教师应热诚接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。根据成都市教育局的安排，重点开展学生综合素质评定职业并建立学生成长记录档案。通过活动，将家庭、学校、学生结合起来，整合教育资源，培养学生文明、勤奋、守纪等良好质量。
七、家长学校职业要有针对性，根据各年级学生的年龄特点开展家校联系职业和家庭教育职业。分层次、分年级召开学生家长座谈会，沟通家校联系，促进家校同步，培养学生的综合素质。本年度，召开毕业生家长会二次，全校学生家长会一次，部分学生家长会二次，以会代训，每次不少于二课时，家长受教育面不低于九五％。同时，继续开展好家长开放课活动，让家长进课堂观摩教师教学情况，与教师面对面交流，优化对学生的全方位教育。邀请家庭教育专家到校为家长学校授课，进步家长教育子女的水平。
八、在家长学校中积极宣传培养学生良好的心理行为和心理质量的重要意义，使家长能够支持学校开展的耐挫教育、成功教育、个别教育，积极支持学校组织开展的社会操作活动，配合学校科学地疏导后进学生的心理障碍，与学校教师一起培养学生良好的行为习性和心理质量。
做家长想法职业规划 第三篇
一、情况分析
家庭是大众接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的影响，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的聪明也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热诚的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有规划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的聪明，关于幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创新积极有利地条件。
二、家长职业目标
一.通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习性，行为习性及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
二.通过开展各种各样形式的活动，如家教聪明讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长关于科学育儿的聪明，宣传新的幼教觉悟，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
三.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的职业给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累职业。
四.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
三、具体措施
一.有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习性，特点特点。
二.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的聪明。
三.召开家长会，定期发放调查表。
四.进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的聪明。
五.进行家长学校讲座，加强家园的联系。
六.向家长宣传冬季育儿的保健聪明。
七.开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。
八.发放家长对幼儿园职业质量难题的调查表，做好家长资料的积累职业。
九.征求家长意见，做好反馈职业。
做家长想法职业规划 第四篇
家庭是幼儿的第一学校，家长是幼儿的第一位老师。幼儿园保教职业要取得良好的效果，运用专业聪明指导家庭教养是非常重要的。只有使家庭教养与园内教养协调起来，明确共同的目标，统一教养的技巧，才能更大限度的进步保教的质量。因此家长职业在我们的职业中有着举足轻重的影响。为了更好的开展家长职业，现制定我班的家长职业规划，为家园共育奠定有利的基础。
建立新型家长会模式。每学期开展两次家长总会，三次家长分会，四次家委座谈，保证与家长的联系密度与强度。
一、学期初的家长总会，在总会上我们应向家长了解幼儿的情况，关于自己与班级的情况，关于本学期的规划，评选出家长委员会成员。
二、每月中旬开展八~九位家长的家长分会，分三次在进行。以小组为单位的家长分会交流起来更具针对性，气氛宽松，家长和老师都能充分的反映情况，发表意见。
三、每月末召开一次家长委员会座谈，座谈的内容应让家长反映孩子的情况、老师的情况，提出班级存在的难题。老师则针对家长提出的难题及时回应，做好解答、处理等职业。
四、学期末的家长总会，拓展资料本学期的教育教学职业与家长职业。针对本学期职业向家长征集建议，在下学期进行改革和处理。
通过家长自荐和教师推荐的形式成立家长课程小组。形成班级课程构建和实施的核心力量。每一段时刻研究一项家长最为困惑的难题，发挥每位家长的特长为课程服务，满足家长的家教需求。采取多种方式开展家庭互动教育教学活动，充分发挥家长的参与性、主动性、创新性和互动性。
组织有兴趣的家长进修“课件的制作”，鼓励家长利用空余时刻设计和制作各类教学课件，并将自己设计的杰出课件交到老师处，与其他家长共享。
鼓励家长踊跃投稿，将自己的教育心得及体会与老师及其他家长共同探讨。
充分运用我园现代化的设施设备建立家园现代化联系桥梁。
一、每周定期更新家园联系栏目的内容，把有关课程内容的杂志、报刊、书籍给家长借阅。
做家长想法职业规划 第五篇
一、情况分析
（一）、优势：
一、各类常规性家长职业开展有序，教师对家长职业有足够的重视。
二、幼儿园各项家园活动的开展，老师能以积极地态度面对，活动的质效受到家长好评。
三、能采用多种途径与家长进行交流与沟通。
（二）、存在难题
一、加强“__家园APP”的使用率，让__家园成为家园沟通的主要平台。
二、专家引领，加强对家长科学育儿方面的指导。
二、指导想法
立足本园实际，以《三—六岁儿童进修与进步指南》、《上海市学前教育课程指南》为依据，幼儿园五年进步规划为目标，本着尊重、平等、合作的规则，争取家长的领会支持、主动参与。并积极支持、帮助家长进步家庭教育能力。积极探索三—六岁幼儿家教指导职业的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平进步；强化服务家长、服务幼儿的质量，促进幼儿园整体服务水平的进步。增强家长对幼儿园的信赖感；进步家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；进步家教素质和家教质量。全面进步教职员工的基本素质，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、职业目标：
一、结合课程，开展行之有效的社区活动，进一步加强与拓展家园、社区的活动形式与内容。
做家长想法职业规划 第六篇
家长职业是幼儿园职业的重要组成部分，做好家长职业是进步办园水平和促进儿童健壮、协调进步的重要保证。经过上学期家园双方共同的努力，已取得了许多难题上的共识。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的觉悟，遵循“尊重、平等、合作的规则”，争取家长对我们职业的领会、支持和主动参与。
本学期我园家长职业的主要内容是：
一、召开家长会对上学期的职业进行全面划重点，并认真听取家长的反馈意见。及时调整职业规划。
二、形成有班级特色的“家园之窗”和“家园反馈表”
“家园之窗”和“家园反馈表”是进行家园互动的有效途径，我们将坚持每周更换“家园之窗”的内容，每个月发放“家园反馈表”，达到家园共同教育的目的。
三、每月进行至少三次的家访虚心听取家长意见，及时改进职业态度和技巧，要求把职业做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。
四、举行“三八”、“春游”等亲子活动增进老师、家长与幼儿之间的情感联系。
五、出好《嘟嘟报》坚持每月一份园报，定期(每月的月底)发至家长手中，使家长及时了解幼儿园的教育，并互相探讨一些育儿经验。
六、开展“家长做一天老师“活动
家长不同的职业背景、成功的育儿经验、鲜明的特点特征，是幼儿园有效教育资源的来源其中一个。本学期我们将继续进行“家长做一天老师“活动，吸纳了更多的热心幼教的家长参与进来。
七、举行幼儿行为习性培养难题的专题研讨，邀请有兴趣的家长参加。
八、学期末对两位老师进行民意调查，广泛吸收家长对老师职业的意见和建议，为下学期职业提供信息支持。
做家长想法职业规划 第七篇
一、指导想法
幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的规则，争取家长的领会、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识进步的经过，根本目标是促进幼儿进步。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平进步，增强家长对幼儿园的信赖感，进步家长对幼儿关心的程度，强化家长教育动机，进步家教素质和家教质量。
二、情况分析：
上学期，我班开展了较多的家长职业形式，如：一对一家长会、参加常州亲子游活动、家长半日开放、音乐节开放，庆六一活动等，取得了较好的成绩。经过又一学期的家长职业，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活进修情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长职业繁忙，都由爷爷奶奶带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡，回家吃饭习性不好，老师布置的小作业也不能及时完成等一系列不良习性。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还有待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要，本学期，我们将在原有家长职业的基础上，进一步加大家园互动力度，让家长职业取得更大的成效。现制定规划如下：
一、利用接送孩子的时刻进行“一对一交流”。要求家长配合教师，帮助孩子养成良好的进修习性、生活习性，为入小学打好基础。
二、加强平时电话联系，特别是对未到园的幼儿要及时电话联系，了解情况，取得家园教育的一致性。
三、坚持每月及时更换“家园联系栏”，使家长能即使了解幼儿在园的情况，鼓励家长参与班级教学，开展家长助教活动。
四、鼓励家长积极参加各种班级活动，主题汇报等亲子活动。
五、充分利用校讯通平台，及时发送、上传孩子在园信息图片，与家长做好有效互动。
六、认真做好幼小衔接中的家长职业。
幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事务，家庭和社会影响都起重要影响，其中家长的影响尤其不能忽视。因此，针对家长中的认识难题，利用家长会等来一起探讨“幼小衔接难题”，关于幼儿园培养目标和本班学期职业规划以及幼小衔接职业的具体措施。使家长认识到入学准备不仅仅是聪明上的准备，还包括身体和心理上的准备。
做家长想法职业规划 第八篇
指导想法：
以“三个代表”重要想法为指导，认真贯彻落实《^v^中央^v^进一步加强和改进未成年人想法道德建设的若干意见》，把学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调进步；融想法性、聪明性、操作性于一体。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，努力创建校园。使“家长学校”成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长交流和进修的课堂，成为家长成长的平台。
职业目标：
一．进一步完善家长学校制度，家长学校职业要抓落实，技巧、手段要有更新。
二．通过家长学校向广大家长宣传党和民族教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育觉悟。
三．体系讲授不同年龄学生心理进步特点规律，帮助家长掌握科学的教育和技能。
四．使家庭、学校、社会协调配合，以科学进步观，共同促进学生身心健壮进步。
五．新世纪面对新形势探讨家庭教育新思路、好技巧。
六.充分发挥杰出家长的示范、辐射影响，积极培养家长的先进典型。
七. 创新家长学校职业，加强培养学生创新灵魂、操作能力，突出活动特色，更重活动实效。
主要职业内容与措施：
一、做好家长学校的基础职业，确保教育的长效性。
（一）加强领导，认真组织
一．家长学校职业由分管德育校长负责，德育处具体负责实施，各年级由分管行政具体负责，年级组长参与管理，确保家长学校职业正常、有序开展。
二．充分发挥新一届家长委员会的影响，让他们积极参与学校的教育与改革。对学校职业、家长学校职业进行监督、评估。
三．每班推举一名家长参加校级家长委员会，定期举行活动，参与学校的教育与管理。
四．加强自身进修，掌握家庭教育及办好家长学校的学说。
（二）统一认识，精心指导
现在的家庭普遍都是独生子女，家长身上所反映出的 “过分溺爱，过分放纵，过度教育，过度期望”的 “四过”现象特别严重，给学校教育带来了困难。每位教师都要觉悟到确实有必要对家长的家庭教育给予指导，使家长形成正确的教育想法，学会科学的育人技巧。
（三）落实规划，按时授课
每学期开学初，学校都要把家长学校职业列入学校职业规划，加强规划性，减少盲目性。第一、全面性。每个年级每个班都要定期召开家长会。第二、代表性。针对学生在进修经过中反映出的现象，学校及时与家长进行沟通，组织家长学校的授课活动。第三、全员性。我们学校家长学校的授课人员不局限于学校的中层领导，更有广大的教研组长、一线教师、班主任和教育成功的家长，由于他们与学生家长的关系更密切，更贴近家长的内心。同时，我们还将请教师外出进修好的家校职业，用于指导操作活动。有时，学校还将请一些独特行业的校外辅导员为学生和家长进行教育与宣传。
二、抓好学说进修，切实进步全体教师及家长的家教学说水平。
一．兼任家长学校的教师应认真进修新学说，了解新信息，掌握新聪明，形成新觉悟，使家庭教育指导职业具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。
二．组织家长进修《全国未成年人想法道德建设》、《小学生日常行为规范》及相关文件，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新难题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强进修、更新教育觉悟，进步家庭教育的水平。
三．聘请专家讲课。
四．形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体影响，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健壮轻心理健壮”的倾向。
三、抓常规管理，切实进步家长学校的办学质量
一．继续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规职业，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度
二．丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。
三．保证“家长学校”的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。
四．落实“家长学校”的上课时刻。第一学期家长学校参与年级一、三、六年级，每次上课时刻半天。每次课后，安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
做家长想法职业规划 第九篇
一、职业目标：
贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》灵魂，采用各种渠道，保持家园一致、使家长更新家庭教育觉悟，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心进步。
二、具体措施
一、通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习性，行为习性及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
二、通过开展各种各样形式的活动，如家教聪明讲座，家长咨询活动，家长园地等，向家长关于科学育儿的聪明，宣传新的幼教觉悟，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
三、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的职业给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累职业。
四、结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的’情感交流。
五、做好经常性的家长职业，虚心听取家长意见，及时改进职业态度和技巧，把职业做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。人人从我做起以此树立起幼儿园在家长心目中的良好形象。
三、职业安排
九月份：
一、对新入园的幼儿进行家访，了解幼儿在家的身体健壮和生活进修情况，并对身体较弱，生活习性较差的幼儿进行特别关注，并与家长协商对策。
二、家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应职业。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高高兴兴上幼儿园。
三、充分挖掘家长资源，与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
十月份：
一、召开家长会， 让家长了解幼儿园小班教育目标和任务，进行家教聪明讲座，使家长明确家园配合教育的重要性。
二、要求家长重视培养幼儿的独立生活能力，如独立进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓励幼儿遇到难题想办法自己解决。
三、要求家长利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的情感。
十一月份：
一、向家长及时发放育儿聪明宣传资料，宣传科学的育儿聪明，促进幼儿身心的健壮进步。
二、通过家长园地、家园联系手册等向家长宣传和关于有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等。还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，协助和支持幼儿完成任务。
十二月份：
