散文精选网家长会职业规划范文大班免费
家长会职业规划大班免费第一篇
一、指导想法
幼儿园新《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的规则，争取家长的领会、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育能力。家庭教育指导的本质是家长认识进步的经过，根本目标是促进幼儿进步。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平进步；增强家长对幼儿园的信赖感；进步家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；进步家教素质和家教质量。
二、情况分析：
上学期，我班开展了较多的家长职业形式，如：家长会、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学期的家长职业，原先对幼儿不关心、无所谓的觉悟已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活进修情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长职业繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习性。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要。，因此我们分析后认为，我班上学期家长职业中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长职业的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长职业取得更大的成效。
三、具体职业安排：
九月份：
一、针对不同层次的家长进行不同的联系，通过电话家访、班级、家园联系纸条、家园联系栏等形式，及时与家长沟通。
二、与家长交流，及时反馈幼儿的进步情况，真正成为合作伙伴。
三、利用接送时刻，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效技巧。
四、召开家长会，转变家长对现代教育觉悟的认识。
十月份：
一、根据教学活动的需要，请家长关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合职业，使教学活动得以顺利开展。
二、请家长配合好我们开展我爱祖国的主题活动。
三、家长利用双休日带幼儿走进大天然，感知季节以及气候的变化。
四、邀请家长来园参加家长半日开放活动。
十一月份：
一、请家长配合我们做好冬季亲子运动会活动的各项准备职业。
二、更换家园联系栏的内容，请家长献计献策共同商讨教育良策。
十二月份：
一、请家长配合好我们做好冬季防寒保暖职业。
二、邀请家长来园参加冬季亲子运动会活动。
一月份：
一、发放家长调查问卷。
二、写好每位幼儿的素质单，向家长汇报。
三、做好期末家长职业，希望家长合理安排幼儿假期生活。
四、叮嘱家长做好幼儿假期的安全职业。
家长会职业规划大班免费第二篇
一、指导想法：
新《纲要’里面明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的规则，争取家长的领会、支持和主动参与，并积极支持、帮助其进步教育能力。随着教育觉悟的转变，我们的家长职业也发生了变化。原来，我们把家长看作是我们的服务、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此，我们必须让家长了解幼儿园及班级的教育活动，与我们达成教育觉悟上的共识，从而获得他们的领会和支持，最终让家长参与到我们的教育经过中来。
二、目标要求：
本学期我们根据全园家长职业规划要求，在树立“笑脸迎家长、爱心献幼儿”的服务宗旨，根据班级幼儿的实际情况，积极开展好家长职业，做好常规家长职业之外，接纳好新生幼儿，进一步做好家长的沟通职业，双方随时互通信息，交流看法，建立一种良好的情感，做到对幼儿关爱，对职业有责任感，对家长尊重和领会。因此，我们本学期要努力做好各项家长职业，争取家长的.密切配合。三、月份安排：
二月份：
一、拟定下学期家长职业规划，确定重点职业核心。
二、教师与新生家长交流，了解幼儿基本情况。
三、召开家长会，转变家长对现代教育觉悟的认识。
四、更换家长园地，认真填写家园联系手册。
三月份：
一、开展“三八”妇女节活动。
二、积极做好家长开放日活动，让家长来园了解孩子在园的进修、生活情况。
三、开展“热线电话”鼓励幼儿，家长和老师多打电话，多联系，和家长进行电话沟通。四、更换家长园地，认真填写家园联系手册。
四月份:
一、利用接送时刻，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长共同配合教育好幼儿。
二、通过“家长园地”、“家园联系手册”等向家长宣传和关于有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等。
五月份：
一、“五一”劳动节，让幼儿热爱劳动，尊重别人的劳动成果。
二、开展“夸夸孩子”的活动，仔细观察孩子的表现，充分挖掘孩子的长处，通过家园的共同努力，共同关注每个孩子的每一点进步，使孩子增强自信心，不断进步。
三、更换家长园地，认真填写家园联系手册。
六月份：
一、做好幼小衔接职业，根据家长的需要，提供便利服务。
二、“六一”庆祝活动，幼儿才艺展。
三、家长参与“毕业典礼”的准备职业，来园参加“毕业典礼”。
四、认真填写幼儿素质报告书发放给家长。
家长会职业规划大班免费第三篇
转眼间就到了大班的下学期，在这个学期里，我们班共有三五名幼儿。经过三年的沟通，家长们非常配合班级的职业。小朋友们经过上学期的准备，本学期正式进入幼小衔接的培养，家长对我们的职业提出了更高的要求和更高的期望，为使幼儿更顺利的进入小学，特制定本学期的家长职业规划，引导家长树立正确的教育觉悟，掌握科学的育儿聪明，进步家庭教育水平，共同用科学的技巧启迪和开发幼儿的智力，更好地推进班级的整体职业。
一、情况分析
经过两年多的家长职业，我认为家长们对幼儿学前教育的觉悟已有了很大改变，但同时也发现家长针对孩子在幼儿年龄阶段应该实施的教育方面认识差异大。大多数家长能积极主动配合幼儿园和班级的职业，积极参与幼儿园的各项活动可也有部分家长这方面的觉悟较薄弱。有些家长期望较高，只重视智力影响而忽视非智力影响。对幼儿即将升入小学没有充分的心理准备，不知道怎样教育。部分家长不能客观评价自己孩子在班级中的水平，配合教师进行针对性的教育不够。
根据这些情况本学期规划将开展各种形式的活动，有目的、有组织、有规划、有针对性地向家长宣传科学育儿聪明，转化家长的觉悟。关于幼儿在园情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为幼儿入小学奠定良好的基础。
二、职业目标
一.通过多种渠道帮助家长树立正确觉悟，使家园教育目标一致，教育影响互相融合，共同促进幼儿的和谐进步。
二.注重家长职业特点化，针对不同类型的家长选择适当的家园合作方式，使家长参与合作的主动性得以增强。
三.以幼儿的进步为基本目标，引导幼儿参与评价，造就幼儿园与家庭、幼儿教师与家长之间沟通的顺畅渠道，更有效地促进和增强家园合作的针对性。
四、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合职业，使教学活动得以顺利开展。
三、具体措施
家长会职业规划大班免费第四篇
一、指导
幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的规则，争取家长的领会、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识进步的经过，根本目标是促进幼儿进步。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平进步；增强家长对幼儿园的信赖感；进步家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；进步家教素质和家教质量。
二、情况分析：
上学期，我班开展了较多的家长职业形式，如：家长会、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学期的家长职业，原先对幼儿不关心、无所谓的觉悟已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活进修情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长职业繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习性。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要。，因此我们分析后认为，我班上学期家长职业中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长职业的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长职业取得更大的成效。
三、具体职业安排：
九月份：
一、针对不同层次的家长进行不同的联系，通过“电话家访”、“班级通知”、“家园联系纸条”、“家园联系栏”等形式，及时与家长沟通。
二、与家长交流，及时反馈幼儿的进步情况，真正成为合作伙伴。
三、利用接送时刻，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效技巧。
四、召开家长会，转变家长对现代教育觉悟的认识。
十月份：
一、根据教学活动的需要，请家长关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合职业，使教学活动得以顺利开展。
二、请家长配合好我们开展“我爱祖国”的主题活动。
三、家长利用双休日带幼儿走进大天然，感知季节以及气候的变化。
四、邀请家长来园参加“家长半日开放”活动。
十一月份：
一、请家长配合我们做好“冬季亲子运动会”活动的各项准备职业。
二、更换家园联系栏的内容，请家长献计献策共同商讨教育良策。
十二月份：
一、请家长配合好我们做好冬季防寒保暖职业。
二、邀请家长来园参加“冬季亲子运动会”活动。
一月份：
一、发放“家长调查问卷”。
二、写好每位幼儿的素质报告单，向家长汇报。
三、做好期末家长职业，希望家长合理安排幼儿假期生活。
四、叮嘱家长做好幼儿假期的安全职业。
家长会职业规划大班免费第五篇
时刻：
地点：
大班教室
目的：
一、让家长了解幼儿园的教育体系及管理模式。
二、通过沟通了解幼儿在家的情况，并反馈幼儿在园的各方面的表现，做到家园共育。
参加人员：
班级老师、全体家长
经过：
一、引导家长参观幼儿的作品。
二、班级老师的简单关于。
三、班级交待事项：
一、每天放学接幼儿凭卡接送，没有接送卡的家长请到财务处办理。
二、请家长每天认真阅读家联本，并签名，同时也可以反馈幼儿在家的情况。
三、请在给幼儿带药来学校时一定要认真填好喂药单，并签好名。
四、请未交两对半体检单及疫苗接种单的家长尽快交过来。
五、请家长给幼儿的堡服做好标记，并给幼儿的书包里装好围服。
六、请家长每周定时给幼儿剪指曱。
七、三月一二日是植树节，因此烦请家长给幼儿准备一个种种子的小花盆，并带好泥土及种子（只要是可以种的种子都行）。
八、教学主题的配合：当第一个主题上完后，请家长将其书本放在家中保管，并按老师的要求带好下一个主题的书本。
九、行事历的发放及说明，本月活动的说明。
四、班级家长之间的交流：愿我们的BB们在老师与家长的共同引导下越来越出色！
家长会职业规划大班免费第六篇
一、指导想法：
随着教育觉悟的转变，我们的家长职业也发生了变化。原来，我们把家长看作是我们的服务、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此，我们必须让家长了解园的教育活动保育活动，与我们达成教育觉悟上的共识，从而获得他们的了解和支持，最终让家长参与到我们的教育中来。
本学期，我班以《园纲要》为指导想法，积极发挥教师作为园与家长之间的桥梁影响，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿进步创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长朋友也成为园课程的参与者和实施者。
二、具体月份职业安排：
二月份：
一、协助幼儿按时入园、
二、帮助孩子收集与灯、龙年、元宵节、等有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的`聪明。
三、协助幼儿准备好进修用品
四、召开家长会，并在家长会上通过本学期的各项规划。
三月份
一、举行三月八日《为妈妈庆贺》活动。
二、带领幼儿到校外开展“植树”活动。
三、举行家长“家长半日开放”活动。
四、《家园联系手册》每月与家长沟通、交流。
四月份：
一、协助班级对幼儿进行爱国主义教育。
二、根据教育规划带幼儿到郊外踏青。
三、协助班级出谋划策、准备毕业典礼节目。
四、对幼儿进行春季卫生安全教育。
五月份：
一、培养幼儿爱劳动的习性。
二、做好幼小衔接职业。
三、协助班级排练毕业典礼节目。
四、协助孩子收集与主题有关的聪明、图片、物品等。
五、收集相关资料为幼儿入小学做好登记准备。
六月份：
一、、举行庆“六一”活动。
二、协助班级做好幼儿作品展板。
三、协助幼儿做好“毕业典礼”的准备职业。
四、对幼儿进行夏季安全教育。
五、来园参加孩子的《毕业典礼》。
家长会职业规划大班免费第七篇
尊敬的三位老师，各位家长：晚上好，我是xxx的爸爸，今天有幸作为家长代表在此交流，开头来说请允许我代表全体家长感谢三位老师对孩子们的悉心教育和无微不至的照顾，衷心地感谢你们，老师你们辛苦了！
同时，我也要感谢x老师给我这样一个机会来和大家一起探讨教育孩子的技巧。我知道在座有很多杰出的家长，我非常愿意把我的一些想法来和大家作一个交流，有不当之处请指正，我们再有待进一步探讨。
女儿在过去的两年里进修了很多聪明，包括生活上的能力，这离不开老师的精心教导，在此我非常感动三位老师！我个人认为孩子健壮、高兴成长是最主要的，也是我们做家长的理想和梦想。在家父母是孩子的第一任老师，教育、培养孩子有一个健壮向上的心态，是决定于孩子未来的重要基石。，对于邰圣凡在家的教育，其实我和她妈妈也没有做什么，由于我本身也是教师，单位比较忙，只有在晚上的时候做一些兴趣化的疏导。（谢老师让我发言，我对于女儿这个两年的进修点点滴滴的回忆了一下）也拓展资料了一下。大概有三个方面
一、以孩子的兴趣引导其认识能力的进步
大众常说“兴趣是最好的老师”，只有有了兴趣，才愿意主动去做，也才能够做好。我的孩子从小喜欢听故事，我除了自己发挥想象给他编讲外，还买了很多故事书，经常在他睡觉前或有兴趣的时候，讲一些内容生动有趣的故事，时刻长了，我发现孩子从听故事中也有
很的大的收获，大大的锻炼了他的语言表达能力。女儿比较喜欢画画，喜欢到有时候一边走路一边画，因此她积极的参加了绘画班，我们就尊重了她的意见，因此我觉得要给她一些她的兴趣自在。前几天听她唱《说唱脸谱》，还词不会，昨天基本上能唱的差不多了，因此她有性趣的物品，她天然就去学了。
二、拇指教育，增强孩子的自信心和上进心
由于孩子受认识能力有限，他的一些想法和觉悟有些异想天开，必须经常进行沟通、鼓励，鼓励使孩子产生自信。我女儿喜欢画画，她画的公主、小花、其实也就是个大致的物品，然而我知道是她用心了、用脑了，因此我就鼓励她。现在画的儿童画基本上时能成形了！我知道鼓励和打击的后果肯定是不一样的。我很少用自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比，由于每个孩子都有自己的优、缺点，也有自己的特性，只要她比以前进步了，我就及时给他表扬及鼓励，我认为对孩子表扬多一点，鼓励多一点，批评少一点，孩子也就会充满活力、充满自信（就好比幼儿园中发放“小红花”一样的道理）。
三、疏导、引导很重要
孩子看电视、电脑的难题，我的行为是一些聪明性的电视节目，鼓励孩子多看，从中可以学到聪明，从娱乐中受益。小孩子愿看儿童节目和其他节目要有限制，有节制的看。也不能一概封死。总的规则是聪明性多看，其他少看，星期天可多看一点，其他时刻少看，尽量不看。电脑的难题我现在没解决？？大家一起探讨
孩子是希望，我想和大家一样，继续多用欣赏、赞许的眼光去看待孩子，多用表扬，鼓励的话去激励孩子，拇指教育永远比食指教育好。相信全体小朋友在三位老师的关心和教育下，一定会健壮高兴的成长！
最终祝愿三位老师和各位家长朋友职业顺利！全家快乐！
家长会职业规划大班免费第八篇
一、指导想法
幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的规则，争取家长的领会、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识进步的经过，根本目标是促进幼儿进步。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平进步，增强家长对幼儿园的信赖感，进步家长对幼儿关心的程度，强化家长教育动机，进步家教素质和家教质量。
二、情况分析：
上学期，我班开展了较多的家长职业形式，如：一对一家长会、参加常州亲子游活动、家长半日开放、音乐节开放，庆六一活动等，取得了较好的成绩。经过又一学期的家长职业，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活进修情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长职业繁忙，都由爷爷奶奶带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡，回家吃饭习性不好，老师布置的小作业也不能及时完成等一系列不良习性。这样就影响了教学活动的’开展。各方面能力还有待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要，本学期，我们将在原有家长职业的基础上，进一步加大家园互动力度，让家长职业取得更大的成效。
三、现制定规划如下：
一、利用接送孩子的时刻进行“一对一交流”。要求家长配合教师，帮助孩子养成良好的进修习性、生活习性，为入小学打好基础。
二、加强平时电话联系，特别是对未到园的幼儿要及时电话联系，了解情况，取得家园教育的一致性。
三、坚持每月及时更换“家园联系栏”，使家长能即使了解幼儿在园的情况，鼓励家长参与班级教学，开展家长助教活动。
四、鼓励家长积极参加各种班级活动，主题汇报等亲子活动。
五、充分利用校讯通平台，及时发送、上传孩子在园信息图片，与家长做好有效互动。
六、认真做好幼小衔接中的家长职业。
幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事务，家庭和社会影响都起重要影响，其中家长的影响尤其不能忽视。因此，针对家长中的认识难题，利用家长会等来一起探讨“幼小衔接难题”，关于幼儿园培养目标和本班学期职业规划以及幼小衔接职业的具体措施。使家长认识到入学准备不仅仅是聪明上的准备，还包括身体和心理上的准备。
家长会职业规划大班免费第九篇
一、指导想法：
本学期，我们将以《幼儿园纲要》为指导想法，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁影响，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的进步创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好地进步教育质量，进步幼儿的社会交往能力。
二、班级情况分析：
家长职业是幼儿园职业的重要组成部分，做好家长职业是进步教学职业水平和促进幼儿健壮、协调进步的重要保证。上学期，我班开展了较多的家长职业，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷，家园联系册等，取得了较好的成绩。经过一学期的家长职业，原先对幼儿不关心、无所谓的觉悟已有改变，有些家长能主动向老师询问孩子在园的生活进修情况。对目前开展的主题活动、区角活动都有了一定的了解。同时也给予了我们较多的配合。本班幼儿由于母亲闲在家里的较多，存在依赖性强，自理能力差，任性，缺乏爱心的特点，各方面能力还待培养。针对上述情况，加强家园合作显得非常重要、本学期，我们将在原有家长职业的`基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长职业取得更大的成效。
三、主要内容措施：
一、通过家园之窗，让家长及时了解幼儿园、班级的职业安排和主题活动开展情况，学做幼儿探索活动的知情者、鼓励者、参与者。
二、充分利用家长资源，邀请家长为幼儿开设教学活动。加深幼儿对不同职业的人及其职业性质的感性认识，懂得要尊重他人的道理。
三、开设不同内容的家长学校讲座，并请家长根据自己的需求选择内容倾听，通过讲座了解当今幼儿教育的新理念，进步家长育儿水平。
四、向家长开放迎新汇报活动，鼓励家长多与孩子互动，并积极向教师提出自己的要求和建议。做好活动反馈记录。
五、鼓励家长积极配合幼儿园的职业，认真完成家长调查问卷等。根据调查结局，做好下学期的职业。
家长会职业规划大班免费第一零篇
我们应该把家长看作是我们的合作伙伴，为此我们必须让家长了解幼儿园及班级的教育活动，以达成教育觉悟上的共识，从而获得他们的领会和支持，最终让家长参与到我们的教育经过中来。本学期我们将职业的重点放在幼小衔接，综合利用各种教育资源，争取家长的领会、支持和主动参与,积极发挥幼儿园与家长之间的桥梁影响，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的进步创设一个良好的环境。现具体安排如下：
一、召开学期初家长会。
向家长关于班务职业规划，让家长能够充分了解班级和幼儿的动态，深入挖掘家长教育资源，使家长成为幼儿园课程的参与者和实施者，更好地进步教育质量。这样也能取得家长对班级职业的领会和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。
二、综合运用多种技巧，加强家园联系。
一、坚持每月及时更换“家长园地”，使家长能即使了解幼儿在园的情况，鼓励家长参与班级教学，开展家长助教活动。
二、对新生进行家访、旧生预约访谈，加强平时电话联系，特别是对未到园的幼儿要及时电话联系，了解情况，取得家园教育的一致性。
三、利用接送孩子的时刻多与家长进行交流。要求家长配合教师，帮助孩子养成良好的进修习性、生活习性，为入小学打好基础。
四、鼓励家长积极参加各种班级活动：“国庆节节”爱祖国活动；与主题相关的亲子活动等。
三、发挥家委会的桥梁影响。
要充分发挥各级（幼儿园、班级）家长委员会影响，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。鼓励家委会成员积极参与班级管理、班级大型共育活动。平时，发动家委会帮助家长了解幼儿园及班级教育规划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合我们做好职业，进步教育质量。鼓励家长根据自己的优势和特长来园培训老师，使家园合作更具威力。
四、认真做好幼小衔接中的家长职业。
幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事务，家庭和社会影响都起重要影响，其中家长的影响尤其不能忽视。因此，在幼小衔接职业中我们要非常重视做好家长职业。针对家长中的认识难题，利用家长会等机会一起探讨“幼小衔接难题”，向家长关于幼儿园培养目标和本班学期职业规划以及幼小衔接职业的具体措施，使家长认识到入学准备不仅仅是聪明上的准备，还包括身体和心理上的准备。同时还要充分发挥“家长园地”的影响，设立幼小衔接专栏，根据目标有规划地选择和更换内容，让家长在小小的“园地”中，进修并掌握科学的教育观、儿童观。同时也可以邀请小学低年级的老师给家长进行“幼小衔接”的专题讲座，以进步家长的教育质量，从而与幼儿园积极配合，为幼儿顺利过度到小学作好全方位的准备。
五、月职业具体安排
xxx月份
一、学期初家长会。
二、家长协助孩子收集与主题等有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的聪明。
三、布置家长园地第一、二期。
xx月份
一、结合“十一劳动节”，与家长配合对幼儿进行爱祖国的教育。
二、亲子秋游活动。
二、布置家长园地第三期
三、家长半日活动。
xx月份
一、加强幼儿自我服务能力的培养。
二、布置家长园地第四期
xx月份
一、与家委会成员商议庆元旦活动。
二、通知家长参加毕业汇报演出。
xx月份
与家长共同做好寒假期间幼儿安全教育职业。
执笔人：XXX
二零xx年xx月xx日
家长会职业规划大班免费第一一篇
时刻：九月一六日
班级：大一班
地点：本班教室
参加人：全体幼儿家长
主持人：李红
活动目标：
一、家长了解幼儿本期在园各种活动情况及我班的科研情况。
二、了解幼儿成长记录册的填写情况。
三、了解思考课程的情况。
活动准备：
一、布置家长会现场。
二、幼儿成长记录册。
三、新东方幼儿思考训练教材。
四、家长签到表，笔。
活动经过：
一、本班幼儿大致情况。（见班务职业规划）
二、教材使用情况及教师备课本展示。
本期我园使用的是华中师范大学出版社出版的学前班教材，共十一本。本套教材是根据教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要》编写的，适合幼儿的年龄特点，分科明确。
展示教师备课本，关于我班基本教学情况。
三、我班本期重点主要是两个科研活动，一个是双语实验，一个是幼小衔接实验。(见班务职业规划)
四、幼儿成长记录册。
展示以前班上已完成的幼儿成长记录册，并向家长进行关于，请家长注意收集孩子的作品，并且告诉家长应填写的部分及应注意的情况。
五、家长注意事项。
（一）请家长督促幼儿完成每天的作业。
（二）请家长让孩子进修自己
整理书包。
（三）关于幼儿入园证的使用，强调应坚持使用入园证。
（四）强调入园离园的时刻，请家长不要过早送幼儿入园。
（五）请家长注意不要使用幼儿的厕所。
（六）请家长注意保持幼儿园的清洁，不随手扔物品，不随地吐痰，不在幼儿园吸烟。
六、思考游戏课程。
关于思考游戏课程及收费情况，请有梦想的家长登记不交钱。
家长会职业规划大班免费第一二篇
本人自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职职业，加强课余进修，进步自己的想法素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健壮进步。
一、班级情况分析
本班目前幼儿共xx人，其中包括x名新生，男xx人，女xx人，xx名幼儿大多数幼儿性格活泼开朗，积极参加活动，适应幼儿园生活。大多数幼儿喜欢集体活动，喜欢听故事，念儿歌，玩各种语言游戏，与同伴间的交流多数能使用普通话，能正确清楚地表达自己的意思，求知欲望旺盛，喜欢探索与观察。但存在的难题也有不少：新旧生的能力不齐，原来的幼儿园整个班级生活已有些松散，自我觉悟较强，缺乏分享觉悟，自我为中心的现象较多等。
在教师方面，我们班还是由我和xx，在教育教导幼儿上都有较高的认识，都掌握了比较有成效的教学技巧，老师们与家长们的关系也非常不错。
二、培养路线
身体进步方面：
一、组织体育集体活动，进步幼儿对各种天气的适应力，养成锻炼身体的好习性；
二、养成良好的饮食习性，养成爱清洁，讲卫生的好习性。
认知进步方面：
一、认识常见的安全标志，遇到危险时知道一些简单的自救技巧，知道通过卫生，运动来增强体质；
二、积极主动地观察周围事物，爱思索，爱提问，从不同的角度分类，比较事物的细微差别与相同，形成数概念，初步形成数的守恒概念。
社会性进步方面：
认识并喜爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民与多元化的全球、知道自己是中国人，为中国的成功而自豪，能用恰当的方式表达自己的心情，情感，礼貌，热诚，主动地与同伴交往，有合作觉悟，形成开朗，乐观，愉快的性格，有一定坚持性，责任心和控制力。
三、常规教育方面
一、礼貌：
先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
二、课堂活动纪律：
要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规。不许随便下位、回答难题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
三、卫生习性：
知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习性，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
四、保育方面
一、照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食；
二、让幼儿养成运动后多喝水的好习性。懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理。本学期，我一定吸取教训、拓展资料经验，争取获得进步：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，多进修把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育技巧，促进幼儿进步。以上就是我的个人职业规划，说的好不如做的好，希望自己在今后的职业中不断摸索难题、难题解决、拓展资料经验这样才能让自己进步。
五、安全规划
重视幼儿生活中各个环节的安全管理职业，如晨间安全检查，餐前，午睡前的午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线，在日常生活中穿插安全教育，加强幼儿的安全觉悟，帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
六、家长职业
目的：做好家长职业，进步家园共育的效果：
一、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，让家长及时了解在园情况；
二、通过电话访问和xx等形式与家长保持联系。
说到底，我班两位老师将继续努力，团结一致，同心协力把把班级职业做好，争取取得更好的成绩。
家长会职业规划大班免费第一三篇
一、指导想法
经过上学期家园双方共同的努力，取得了许多难题上的共识。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要合作伙伴的觉悟，遵循“尊重、平等、合作的规则”，争取家长对我们职业的领会支持和主动参与。
二、情况分析
从上学期我班的家长问卷情况来看，我们的家长给了我们很好的评价，家长对我们的职业还是非常肯定、支持的，这与我们老师在日常生活中认真、踏实的职业态度是分不开的。虽然本次活动对我们老师的评价还算不错，但在今后的职业中，我们还将做到有则改之、无则加勉。
通过两年和家长的接触与沟通，我班大部分家长对幼儿早期教育有了正确的认识，他们的家庭教育觉悟也有了明显的改变。针对我班现有的实际情况，本学期我们制订了的教育目标，使我班幼儿的身心得到全面进步。
三、职业目标
一、向家长宣传科学合理的育儿经验，积极转变家长陈旧觉悟。
二、收集家长提出的建议和意见，及时反馈情况，进一步推进家园一致教育。
三、定期召开家委会，组织各类活动，为班级职业出谋划策，做好相应记录。
四、充分发挥杰出家长的示范、辐射影响，积极培养家长的先进典型。
四、具体措施
（一）家园宣传栏
一、每周公布本班的月教育目标、周规划，育儿小常识，幼儿进步情况等，便于家长了解孩子在园的进修、生活情况。
二、根据本班幼儿家长实际情况，及时调整每一期“家长园地”，关于科学与保教经验。
三、向家长发放宣传资料，帮助解决家教中存在的难题。
（二）家访、随访。
一、做好家访职业，了解幼儿家庭教育情况及幼儿个人情况。
二、对一天不来园的幼儿及时上门家访，了解不来园缘故。
三、针对个别幼儿做好家访或随访职业，及时与家长联系。
四、每位幼儿家访两次，与家长多交流沟通，反馈幼儿在家在园的表现。
五、热诚接待每位家长的询问，做好家访的记录职业。
（三）家长会、开放活动。
一、开学初召开班级家长会，分析班级进步情况，宣传本学期教育目标，提出需家长配合关心、教育的一些职业。
二、开设家长讲座，向家长宣传家庭教育的重要性及策略性。
三、为家长开放常规半日活动，特色教育活动，使家长了解幼儿在园进修情况，幼儿园教育情况。
四、与家长多联系沟通，做到家园教育的一致性。
五、有目的、有规划、有针对性的指导家长正确培养和教育孩子。
六、向家长推荐学前教育杂志并指导家长阅读。
五、具体安排：
九月份：
一、制定本学期家长职业的目标与具体内容。
二、本学期来的新生进行家访，与家长一起及时稳定幼儿心情，尽适应幼儿园进修与生活。
三、对班内的体弱、顽皮、超重的孩子进行登记，确定重点照顾帮助的对象。
十月份：
一、根据情况召开班级家长委员会会议，讨论本学期家长职业规划。
二、对班内独特孩子（如单亲家庭的孩子）进行家庭情况分析，对他们给予更多的关爱。
三、召开“九九重阳敬老主题活动”请爷爷奶奶来幼儿园和孩子同乐十一月份：
一、天气逐渐变冷，提醒幼儿合理的照顾幼儿。
二、组织秋季亲子一日游。
十二月份：
一、召开第二次家委会。
二、随访个别家长，听取家长对对我们各项职业的意见。一月份：
一、召开期末家长会，向家长汇报情况。
二、评比好家长，撰写家教心得。
家长会职业规划大班免费第一四篇
一、情况分析
幼儿教育光靠教师一人收集往往是特别有限的，只有我们平时重视家长职业，努力做好家长职业，动员家长和孩子一起收集、准备，才能使我们的活动开展得更加生动、活跃。
我们为了孩子的进步，充分挖掘家长资源，使家庭和幼儿园互动起来，达到共同教育幼儿的目的。那么为什么要让家长和幼儿园互动起来，我们制定了一下目标和措施：
二、家长职业的目标
一。加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际情况，采取不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平时自己接送孩子的家长，加强平时的交流，孩子的点滴进步、出现的难题等，让家长第一时刻知道，以期家园配合，获得好的教育效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长，则采取电话交流、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时刻能来园一次，通过和老师的直面交流，诚实地了解孩子的情况。
二。由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依赖，因此，特别要求家长在家里一定要给与宝宝动手的机会。
三。结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
四。引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的情况及特点出发，关注孩子在自身基础上所获得的进步，不要盲目地横向比较。
五。在家长、孩子与幼儿园之间建立了良好的、和谐的互通、互知的关系。任何活动都是家长感兴趣的，他们关心幼儿在幼儿园的一切生活，一点一滴，而由于自身条件有限，无法深入了解幼儿园的双重任务。由于不了解，也就无法领会幼儿园职业中的一些内容，并使有的家长对幼儿园产生不满心情，形成和幼儿园的一切活动对立、不支持、不理睬的态度。
扭转这种情况的技巧其中一个就是让家长走入幼儿园活动，参与幼儿园活动，来促进其想法转变，逐渐从不支持到支持，从不理睬到主动询问，从不闻不问到积极参与使其产生质的变化，这不仅利于孩子的成长，更有利于幼儿园的自身信誉度，使整个社区亲和力达到积极向上的方面。这一点是任何活动的关键点。
三、。具体措施
一。定期将家园联系本陈列出来，供家长翻阅，并把家园联系本中家长的育儿经验和幼教新书推荐给家长，促进家长与家长之间的进修与相互沟通。
二。每天利用幼儿入园、离园的好机会，和家长有目的、有针对性地进行交流。
幼儿入园时，教师要站在门口笑脸相迎，主动向幼儿问好，另一配班教师组织孩子进入活动区，让孩子们自选游戏、自在结伴进行活动。幼儿离园时，三个老师都要到位，配班老师组织幼儿活动，带班老师与家长交流幼儿在园情况。让家长每天放心地接送，及时了解孩子每日动态。
三。开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座。
四。办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的聪明。
五。利用博客与家长在线交流，让家长及时了解幼儿在园的进修、游戏生活情况，使家长真正领会幼儿园、教师，支持我们职业，让幼儿和谐、高兴地进步。
六。召开家长会，转变家长对现代教育觉悟的认识。
家长会职业规划大班免费第一五篇
上学期，我班结合自身特点，通过不断的进修、反思、拓展资料经验，较为有效的开展了一系列职业。本学期，我们将继续努力，在认真领会深入进修贯彻《新纲要》、《课程改革》灵魂的同时确立新的进步目标，在实际职业中做好幼小衔接职业。对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时刻，作为老师我们应充分利用这段时刻，为幼儿提供多元的进修环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学进修。只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的展开下面内容探究职业：
一、本班情况分析
通过在幼儿园二、三年的生活和进修，孩子们升入了大班，即将成为小学生，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，我们班级的孩子思考活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有特点。从整体看人际交往能力及独立难题解决两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些难题(比如：进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习性需要加强。接下来要讲，孩子们之间相互进修、自主性、决策力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作进步和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需多培养。虽然存在一些难题，但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。
二、班级管理
(一)班级管理气氛：诚恳、尊重、关爱、合作
(二)班级管理目标：
一、培养孩子间的相互进修、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
二、营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的觉悟。
三、继续认真进修新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育想法，并转化为教育行为。
四、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、聪明观，明确幼儿期教育重心是特点能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话”。
三、本学期幼儿重点能力的培养
(一)培养幼儿的责任心
责任心一个人从事任何职业必备的态度和质量，尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的经过中去培养。如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。
(二)幼小衔接、培养幼儿良好的进修习性
一、注重幼儿倾听习性的培养。
倾听就是细心听取别人说话，善于倾听一个人不可缺少的素质。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重的印象。因此良好的倾听习性的培养绝非小事。我们将采取下面内容措施：多与孩子交谈。在谈话的经过中让孩子学会怎样去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己的说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创新机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的经过中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。提供倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听，并开辟倾听角，提供倾听机会，在活动中巩固。
二、培养制度觉悟与执行制度的能力。
认识、领会教育环境中的有关制度。养成按制度进行活动的习性。养成认真做事的习性。学会正确看待自己的能力，做事有信心、有毅力。
四、具体措施
一、计算课上注意让幼儿计算真正领会数概念，多让幼儿进行口头计算游戏。
二、读写方面注意训练幼儿书写的技能，逐渐掌握握笔姿势、书写速度。
三、做好每天的晨谈职业，并选择幼儿喜欢的话题，与同伴共同分享自己的欢乐与喜悦。
四、给幼儿在离园前的时刻，回到家后回忆在园所发生的事务讲述给父母听，并记成日记。长期的坚持不仅能进步孩子的注意力、记忆力、和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子们间的情感交流。
五、充分利用教室的墙壁、空间、为幼儿创设环境，使他们每天都能接触一些新的汉字潜移默化地得到聪明，培养幼儿的早期阅读能力。
六、开展“我要上小学了”的一系列主题活动，如：参观小学、请小学老师进班当助教、邀请小学生进班活动
五、卫生保健职业
做好班级卫生保健，生活常规职业，是一切职业的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健壮的进步。结合本班级特点，我们将做好下面内容几方面职业：
一、合理安排幼儿户外活动的时刻和内容，保证每天二小时的户外活动时刻。
二、努力创新条件，利用社区及家长资源，采用阳光、空气、水等天然影响，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。如：开展跳绳、传统民间游戏等活动。
三、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，进步幼儿自我保护觉悟和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。
四、定期在家长园地上，宣传卫生保健聪明，家园共同做好卫生保健。
六、家园职业
孩子即将从幼儿园大班进入小学，是从学前期向学龄期跨越的重要时候，在短短的时刻里，他们的生活和进修会有重大的转变，教育形式要从以游戏为主，转变为制度性强的课堂教学为主;教育内容要从以兴趣性、自主选择的内容为主、转变为体系的、有明确读写任务的内容为主。环境的改变，孩子的身心将会发生许多变化，会有许多的不适应，因此家园的积极配合教育尤为重要，只有做到发现难题及时沟通，充分培养幼儿的社会适应力，幼儿就能在老师和家长的关爱下愉快的跨进新的生活，成为一名合格的小学生。
通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的领会与沟通。让家长和孩子能够共同参与主题的进行，在互动中体验孩子的进步。以寻找孩子的闪光点作为家园共同关心的难题，教师用自身的教育行动影响着家长对幼儿的了解和交往。如：积极参与主题活动，一同掌握幼教动态。与家庭共同收集各类信息资源积极开展班级的家长助教活动，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。
家长会职业规划大班免费第一六篇
一、指导想法
家长职业是幼儿园职业的重要组成部分，也是有效地开展班务职业的重要保证。我班本学期以《幼儿园教育指导纲要》灵魂为指导，以东胜区蒙古族幼儿园职业规划为依据，结合本班实际情况的基础上，认真落实家长学校的职业规划。
二、职业目标
（一）使家
