散文精选网一、中华传统经典尊师名言
. “一日为师，终身为父。”
— 关汉卿（元代戏曲家）
调师恩如父，终身敬重。
. “疾学在于尊师。”
— 《吕氏春秋·劝学》
为求学需以尊师为前提。
. “国将兴，必贵师而重傅。”
— 荀子《荀子·大略》
族兴盛必以尊师重教为根基。
. “师严接着道尊，道尊接着民敬学。”
— 韩婴《韩诗外传》
师受敬重，学问才能被崇尚。
. “三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
— 孔子《论语》
心向他人进修，师道无处不在。
二、历代名人论师道
古代篇
. “师者，因此传道、授业、解惑也。”
— 韩愈《师说》
义教师的核心责任。
. “古之学者必严其师，师严接着道尊。”
— 欧阳修
师是学问传承的基础。
. “善之本在教，教之本在师。”
— 李觏《广潜书》
育之善根源于教师。
近现代篇
. “捧着一颗心来，不带半根草去。”
— 陶行知
颂教师无私奉献。
. “你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”
— 致徐特立信
袖对老师的终身敬重。
. “师道既尊，学风自善。”
— 康有为
师方能形成向学之风。
三、外国想法家论教师
. “教师是人类灵魂的工程师。”
— 斯大林
喻教师塑造人格的崇高使命。
. “使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。”
— 爱因斯坦
德与聪明是赢得尊重的根本。
. “教师是太阳底下再优越没有的职业。”
— 夸美纽斯（捷克教育家）
四、教师的价格与地位
. “明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。”
— 葛洪《勤求》
恩超越天地父母。
. “经师易求，人师难得。”
— 《北周书》
授聪明易，育德树人难。
. “为学莫重于尊师。”
— 谭嗣同
学首重尊师。
五、教学相长与师生关系
. “教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。”
— 第斯多惠（德国教育家）
. “学贵得师，亦贵得友。”
— 唐甄（清代想法家）
师亦为益友。
师重道是中华文明延续千年的基石，亦是全球教育共识。从孔子“三人行必有我师”的谦虚，到韩愈“传道授业解惑”的师责定义，再到爱因斯坦对教师德才的强调，皆指向同一真理：教育之光芒，始于尊师之心。愿这些名言成为践行师道灵魂的薪火，代代相传。
