散文精选网辅导员每天职业规划范文
导员每天职业规划 第一篇
学期，我将继续坚持以《学院学生手册》为指导，结合运输与经济管理系的专业实际，全面推进“三风”建设，狠抓“四率”，努力提升个人职业水平，在今后的职业岗位上，主要要做好管理和服务两个职能，为培养学生具有良好的行为习性，使学生在德、智、体等方面都得到进步，针对学生职业的特点，现根据自我的客观实际，提出本学期学生职业思路如下：
strong>一、安全难题
全难题是一切职业的前提与根本，没有安全，一切等于零。在我的职业中，安全分为三个方面：
、人身安全。经过不断地讲解、案例分析、防范措施的执行(主要是针对目前xx疫情，班级预警员的指定)，信息机构的建立与运行等，开头来说保证人身安全不受伤害，其实保证对于班级情景的掌控与了解，信息反馈的顺畅。
、心理安全。主动与系部分管心理健壮职业的辅导员联系，经过大规模心理调查，建立新生心理档案，收集各种相关信息，随时了解实际情景并决定是否采取措施。每个人都需要心理档案齐全，掌握进程，及时进行心理咨询，保证心理健壮，进而保证全部的安全。
、宿舍安全。配合学院后勤保障部，争取每周至少两次深入寝室了解学生情景。这样，不仅仅及时了解学生的生活状况与宿舍卫生情景，更能加深与学生之间的情感，同时对宿舍进行安全隐患排查。
strong>二、新生职业
学期，由于职业需要，成为xx级新生辅导员，在配合学院迎新职业的同时，完成下面内容多少任务：
、在系部领导下，耐心、细致做好新生接待职业，给新生和新生家长留下好的大学印象。
、配合学院、系部完成对xx级新生的入学教育职业，不断进步学生的政治觉悟和想法认识水平，期望经过入学教育，新生能树立大学觉悟、明确大学进修目标、尽快融入大学生活。使新生从入学初构成良好的进修、职业习性，成为有梦想、有纪律、有聪明、有素质的新一届大学生。
、迅速了解班级，了解寝室的情景，遇到难题做到及时、迅速解决。观察班级的班风构成，及早改正陋习，加强班级荣誉感，从一开始坚持每周日利用晚点名进行周讲评。
、建立并落实班委职业制度，一开始，就要求构成班委每周与辅导员汇报职业制度；要求团支部书记每学期始末对班级同学进行一次想法状况调查，了解同学们的实际情景。
、督促《学生手册》的进修，要求人人过关。
、抓好同学们从中学到大学的主角转变职业，经过座谈、咨询、讲座等方式，帮忙新生进行职业生涯规划，制定三年的进修规划，促进新生尽快适应大学生活。
、做好“九个一”工程(见好第一面、组建好第一届班委会、争取让每个学生都有一个锻炼的岗位、交一次独特班费、安排新生过好第一个国庆长假、构建一组沟通的平台、争取和每个学生单独做一次深入的谈心、策划好一次主题班会、对学生做一次期末述职)
、配合学院、系部组织的各项职业。
strong>三、学风建设
松和谐的环境能使学生心境舒畅，良好的班风能促使学生互帮互学，优良的学风能推动学生们刻苦进修，奋发向上，经过努力挖掘实现“目标激励与行为养成相结合”的.具体形式，逐步养成良好的学风，具体职业如下：
、完成各班班级口号征集，制定各班班级的近期目标与远期规划，使整个班级有奔头，有章可循。
、继续坚持晚自习制度。认真做好学生的进修常规纪律检查和寝室卫生检查职业，养成学生良好的进修习性和生活习性、并有一个简便干净的生活环境。
、坚持做到经常性的随堂听课，及时与教研室教师交流、沟通。做好专业教师与同学们的桥梁。
、组织各班级参加系内、学院组织的各项活动，同时观察每个学生的特长，鼓励，侧重培养。
strong>四、人文气氛
力构建和谐的人文气氛，一个长期并且体系的工程，个人认为人文气氛能够分为三个最基本的方面：以人为本、文化气氛、表达。
、以人为本更是一种素质的体现，充分尊重每个学生独立、自主、人格、性格等等。把大学生看作一个完整的人，而不单纯是个学生，给学生们充足的自在空间，鼓励特点的同时，地引导。
、文化气氛并不是个虚无的概念，而是鼓励学生们多读书、读好书、不要放过任何一本书。这包括社会科学书籍，促进自我的素质素质，也读各个专业各个学科的书籍，扩大自我的认知范围和聪明面。读书的本身就是文化的体现，而只要在读书，书读多了，我们就是在建立一种文化气氛。
、表达有两种方式，口头表达和书面表达。鼓励同学们不要放过任何一次能当众说话和与教师、大家、杰出的人交流的机会，并慢慢的变得善于表达。锻炼学生的文字驾驭本事，同学们不必须要能写小说、诗歌，但必须要能写职业和生活中实用的文章，并且非写得既通顺又扎实不可。
strong>五、服务职业
我们的职业就是服务，服务无大事，细节定成败；完成责任内职业，把责任内职业做满意”。这是学院的服务理念，引用到我个人的职业岗位，就需要完成具体的几项职业：
、贫困生是我们学生中一个独特的群体，除了配合学生职业处的勤工俭学、助学贷款等职业的实施，严格按照相关规定，公正、公平、公开地统计出各班级贫困生名单之外，更要帮忙他们树立自信自强的觉悟，诚恳诚信的质量。
、全面、正确、客观地了解学生、评价学生，认真做好学生评优、推优职业。以学生评优表彰的契机，树立典型、激励榜样，真正营造健壮、的生活态度。
、加强与学生家长之间的联系，并做好相关记录。
、经过对学生们的不断观察，及时了解每位学生的心情和想法状况，一旦发现学生有想法波动就及时找他们谈话，尽早解决他们的想法难题。
、做到生活上关心学生，及时协调学生的课程冲突、变化的难题，对于学生提出的各类难题，及时解决。
strong>六、提升自我
断进步自我的综合素质。教育者必先受教育。仅有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健壮成长的指导者和引路人，争取做学生的“人生导师”，用自我的想法、品德、行为、聪明为学生树立进修的榜样，同时还要在日常生活中严格要求自我，树立活到老，学到老的想法理念，最终使自我的综合素质得到全面进步。
strong>七、特色创新
、构建学生学业预警体系。
、规划在新生中推行读书工程，促进同学们自我进修(其中包括向学生推荐读书书目；指导学生写读书笔记和读后感；开展主题征文比赛；试开展周末影院活动；以演讲、辩论为组织形式，培养学生思辩本事。)
七个方面，将是我职业的主要思路。除此之外，沟通平台的方式开发、学生干部的发现与成长，培养学生独立想法、促使学生开阔自我的眼界等为主线外的支线。这些方面都需要在操作中不断地的思索，当然，也会依据现实情景会进行适当调整。
有一种教育梦想，也许只是个简单的目标，即期望能带出一届才华横溢、敢说、敢做、敢当的学生，别无他求。也许梦想化的物品会遇到现实地不断腐蚀，但我心不会改变，应对挑战，我会坚持下去，应对挫折，我会坚持下去，我期望若干年之后我真的有这样一届学生！
导员每天职业规划 第二篇
充分发挥专业辅导员在人才培养模式改革和开放教育试点中的影响，稳步推进开放教育的继续前进，按照上级电大和分校对学员的管理灵魂，以及学员进修的要求，将本学期职业安排如下：
、一零月份，组织新学员进行实名注册和培训学员浏览辅导员主页以及和辅导员交流，报本学期课程注册、正表科目和提前报考科及补考科目，组织安排学生制订个人进修规划，协助专业责任教师对学生进行专业课程进修指导，新学员进行入学指南考试，收集杰出学员和班干部的相关资料，上报学员学藉异动情况。
、一一月份组织学员参加期中考试，登记期中考试成绩。抽查学员进修和任课教师上课情况，参加听课活动，召开学员座谈会。组织零三秋本科班学员进行补修补考和收集学员社会调查。
、元月份，做好期末考试职业，完成辅导职业拓展资料并制定下学期辅导员职业规划，通知学员开学时刻和下学期需交费班级。
、其他事宜。根据上级电大和分校的职业安排，处理本学期没有预定的职业事项。
导员每天职业规划 第三篇
为一名年轻的少先队辅导员，在职业中必须坚持_以稳定为前提，以进修为中心，以成才为目标，以管理为手段，以活动为载体_的学生职业方针，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律觉悟，不断加强学生干部的综合素质和服务水平，并积极开展有利于学生健壮成长的各项动力。
strong>一、配合班主任抓好学生的想法政治教育职业，确保学生想法稳定。
、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线，深入开展全球观、人生观和价格观教育，引导学生就一些敏感的社会难题展开讨论，就进修、生活、作风、理想、信念以及怎样在日趋激烈的竞争环境中学会生存和进步加强引导和指导，进一步进步广大学生的想法觉悟，充分发挥他们主人翁的主体影响。同时，在学生中大力倡导_爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、尽职奉献_的道德规范，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率觉悟和开拓灵魂。在辅导员常规职业中，坚持每周至少要找二—三名学生个别谈心，有规划、有目的地调查了解学生的想法动态和对学校各方面职业的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动，贴进学生的进修和生活，得到学生的肯定。
、各位辅导员坚持做好所带班级的教育职业，使同学们始终在想法上保持积极向上，在生活中要求进步，为我校开展学生职业奠定良好的群众基础。
、不断加强学生的安全教育。始终坚持_以人为本、安全第一_的职业规则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在想法上永不松懈，养成良好的自我保护觉悟。继续加强学生信息员队伍建设，建立严格的安全职业责任制，做到超前防范，信息畅通，坚定杜绝各类安全事故的发生。
strong>二、狠抓学生管理，形成良好的院风和学风。
、校风学风建设：一方面，辅导员抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生进修积极性；进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公正、公平。同时，结合和谐校园的建设，进一步规范学生的行为，促进了校风建设。另一方面，进一步完善制度，加强对学风建设的宣传教育，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建设推进到一个新的水平。另外，还大力抓典型，通过榜样的力量带动大批学生，促进了良好的学风的形成。
、学生干部的管理与指导职业：辅导员们通过每周召开一次学生干部例会，拓展资料上周职业，布置下周任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好进修与职业的关系，发挥他们自我调节、自我教育、自我服务、自我进步的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带影响。同时，开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃学生的课外生活。
strong>三、以丰富多彩的活动为载体，丰富学生的文化生活，进步学生综合素质。
进修为中心，丰富第二课堂。辅导员们利用学生的课余时刻，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，促进了学生素质的全面优化及进步。如成立了美术、音乐、书法、舞蹈等活动小组，经过第二课堂活动的训练培养，学生的想法觉悟得到进步，特点特长得到进步，聪明面得到拓宽，动手能力也得到相应进步，与第一课堂教学相得益彰；同时，督促学生学好所开课程，拓宽自己的聪明面，受到了学生的一致好评。
为一名少先队辅导员，个人认为，既要管理好学生的行为习性，学校的卫生打扫等常规职业外，更重要的是配合各班老师处理好班级发生的各类事务，解决班级老师不能及时解决的难题，处理好教师与学生之间的关系，做一个学生与教师、教师与教师、领导与下属之间沟通的桥梁。
