散文精选网初中职业室个人职业规划范文
初中职业室个人职业规划第一篇
在初中教育中，不仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。作为一名初中音乐教师，我从教已经有很多年了。在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学技巧。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应该在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这才是我一直以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的。
一、指导想法：
根据学校的职业规划，结合本学期的职业时刻，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的职业任务。
二、学生情况分析
一、学生正处于变声期，唱歌较困难。
二、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
三、学生对音乐的进修，觉悟不正确。
三、职业任务：
一、音乐教材课堂教学，每班每周一节。
二、学校有关音乐方面的文娱职业。
四、教学目标
一、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国_的教育和集体主义灵魂的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
二、启迪聪明，陶冶情操，进步审美觉悟，使学生身心得到健壮的进步。
三、增强学生的音乐兴趣、爱慕、掌握音乐的基础聪明和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
五、教学措施
一、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”经过，以培养学生的兴趣为主，以达到进步学生的进修积极性。
二、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
三注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学经过。
四、课外第二课堂，本学期规划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
音乐并不是一门很重要的课程，因此每个班级一个星期也就只有一节音乐课，因此我带了整个年级的学生音乐进修。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我一直以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培养学生的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点注意这一点的!
一、在想法方面。
坚定维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强进修尤其是政治进修，不断进步自身的道德素质，为人师表，关心学生的进修、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
对学生要关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创新展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习性。在职业中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职职业。
在生活职业中要关爱学生，无私奉献。教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我担任六年级语文教学职业。在职业中，我要注意转变觉悟，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上。在教学经过中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。
与此同时，还应该加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘故，变革教育技巧，并有觉悟地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的进步变化，变盲目配合为协作教育。
二、在个人教学职业方面。
不断进修，不断充实和完善自己。由于要成为一名杰出教师，除了要具备良好的想法品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。向老教师学，向杰出教师学。教师肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，我不仅要具备精深的专业聪明，还要广泛涉猎其他相邻学科的聪明领域，用丰富的`聪明武装自己的头脑。
三、备课方面。
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的高兴园。为了使每堂课短短的四零分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。
在职业中，一定做到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的准备职业及时、充分。课堂上积极为学生创新良好的轻松地进修气氛，愉快的心情是产生进修兴趣的重要影响，因此我将从激发学生的进修兴趣入手，充分地调动学生的进修积极性。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点及改进技巧。
随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职职业，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，在以后的职业中，我要不断进修，努力进步自己的专业聪明和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快进步教学水平。
往实在了说，在教学职业中，最重要的不是规划，而是怎样贯彻和实行自己的规划，而这份规划同时又是我的职业目标。在教学经过中难免遇到很多挫折和困难，然而我一定要严格要求自己，不断进修、完善和改进自己的职业，做到无愧于心，无愧于教师这一神圣的职业!
初中职业室个人职业规划第二篇
“数学名师职业室”在各级领导的关怀下，正一步步走向成熟。随着二零一四年的到来，我们这个职业室在各个方面都将有新的进步。我们会用心经营我们这个职业室，使之成为教学资源的集散地，努力搭设课堂教学与研究的操练场，创建教师专业进步和成长的给养所，营造在研修中体验成长，在参与中感受高兴的空间站。让全体成员在与团队的合作中，博取众家精华，使自己更厚重成熟；拓展资料自己的教学风格与教育想法，使我们自成一家。使部分成员在原有的基础上踏上新台阶，成长为杰出教师梯队中的成员或者走向名师。
根据大学区名师职业室职业安排，为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射影响，加速教师专业化进步，培养造就更多的杰出教师，进步教书育人水平，特制定本学年数学名师职业室规划。
一、指导想法：
以上级文件灵魂为指导，以职业室的活动为载体，充分发挥职业室全体人员的聪明和教学研究能力，发扬开拓创新灵魂和团队协作灵魂。在进修、思索、操作、反思、拓展资料的经过中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学技巧，渗透和辐射到职业室学员的教学中去，让职业室真正起到培养名师基地的影响，成为人才成长的阵地。
二、职业目标：
本学年我们将围绕数学名师职业室章程制定的职业目标，坚持以服务初高中数学教育教学改革为先导，刻苦钻研业务，发挥示范、指导和辐射影响，改变教师进修方式，促进教师专业化成长，使本名师职业室真正成为数学教师专业进步的平台，实现昆仑大学区高标准、高质量均衡进步的目标。
三、职业任务及措施
（一）明确进步目标，激发职业斗志
一、具有高尚的师魂——做一个有良好的师德素质，有责任感，有人格感召力的教师。
二、具有丰厚的底蕴——做一个有较高的数学素养；有丰富的教育学、心理学聪明储备；掌握数学教学先进学说的教师。
三、具有灵动的聪明——做一个具备自己的教育教学风格和想法的特点化教师。不唯书，不唯上，不唯人，富有批判灵魂。
四、具有不竭的创新力——做一个擅于思辨、不断创新的教师。
五、具有较强的研究力——做一个善于通过研究、反思、划重点，进行自我觉悟和提升的教师。
六、具有广阔的视野——做一个有较强的课程觉悟和开发能力的教师。
（二）加强业务进修，进步学说素质
一、认真进修教育学说和法律法规，进修教育法、教师法等，进步自己的法律觉悟，做到有法必依。
二、认真进修教育学、心理学，领会“课程改革纲要”、“课程标准”、“课标解读”的基本理念，及时更新教育觉悟，自觉改进教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。
三、认真进修专业聪明，刻苦练习教学基本功。职业室针对个人的进步需要，确立必读书籍，认真研读，增强自身素养。职业室学员认真研读教材，进步驾驭课堂和教材的能力，进步组织教学的能力。
四、充分利用外出进修的机会，进修并领会同行及专家们的先进经验，积极与专家们交流，提出自己在教学操作中的困惑难题，努力寻找到突破的路径，从而进步自己的业务水平和教育教学能力。
（三）深化教学研究，进步教学水平
一、做好课题研究职业。职业室学员人人开展科研课题研究，进步科研觉悟和研究能力，发挥带头、示范、辐射影响，善于发现和掌握教育教学规律，善于反思性划重点，促进进步其他教师的教科研能力。
二、认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标，以“同课异构”为形式，提供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，进步教师的教学水平，真正发挥引领影响。
三、加强课堂观察研究活动，学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效进步课堂教学效率，打造优质高效课堂，培养学生的创新能力。
（四）拓展进步渠道，进步反思能力
初中职业室个人职业规划第三篇
一、指导想法
根据区教育局名师职业室的职业指示和要求，职业室以诚恳服务、专业引领、操作探索、共同进步为宗旨，紧扣课堂、联系实际，以典型引路，促进职业室成员专业成长和专业化进步，以名师职业室活动为载体，充分发挥名师的引领影响，打造一支师德高尚、学科造诣深厚、业务技能精湛的教育教学中坚力量。充分发挥名师的专业辐射影响，努力把本职业室办成“名师成长的园地，资源辐射的中心。
二、职业目标
一、职业室成员具有较深厚的教育学说素养和学术功底，具有独立承担教育科研的能力，能独立开展教育教学研究，能熟练撰写教学案例并进行反思，能敏锐觉察到学生关注的难题，使本名师职业室的每位成员成为具有稳定教学风格的学者型教师。
二、职业室成员能胜任学科教学，能熟练地使用现代教育技术，能有效地利用各种教育资源，成为尽职、合作、领导放心、学生欢迎、家长赞许的骨干教师。
三、职业室成员具备指导和示范本地区其他教师进行本学科教学及研究的能力，充分发挥自己的辐射影响。
三、职业任务
一、进步专业学说素养
本学期，本职业室将继续认真组织所有成员，采取集中进修和分散自学相结合的形式，加强学说进修，进修教育教学学说书籍，进修新课程学说专著，进修全国名优教师的教育教学经验和风格，不断进步成员的学说素质。
二、提升课堂教学水平
本学期，职业室将继续带领职业室成员，不断深入课堂，通过观课、评课、议课等途径，相互进修，进步教学水平，积极参加区级优质课的预选。帮助职业室成员在教学风格和特色上下功夫，让每位成员逐步形成自己的教学风格。
三、提升教研科研能力
职业室在教科研方面要，进一步提升教科研水平，继续在教科研方面下大工夫、花大力气，在职业室内营造浓郁的教科研气氛，鼓励每一位成员积极撰写教学反思、听课随感、阅读感悟、教学论文等。
四、积极钻研微课制作
职业室每位成员积极钻研，体系进修，制作自己的微课，参加微课比赛。
四、活动安排
二月份：
一、拓展资料上学期职业室相关职业
二、通报职业室本学期职业规划，成员制定个人学期职业规划
三、给每位成员发研修的相关书籍
三月份：
一、读书交流活动
二、同课异构观摩活动
三、组织推荐成员参加区优质课评选
四月份：
一、读书交流活动
二、撰写教学反思评比
三、微课研讨
五月份：
一、邀请专家讲座
二、读书交流活动
三、骨干教师示范课
六月份：
主持人收集职业室相关资料，成员收集个人资料，拓展资料交流本学期职业。
初中职业室个人职业规划第四篇
一、职业思路
依据市教育局、市教育学院名师职业室建设、管理与实施的相关文件灵魂，坚持学说与操作相结合、自主与交流相结合、进修与应用相结合、反思与提升相结合的规则。依托职业室平台、利用职业室资源，聚焦小学数学教学中的重点、热点、难点难题开展研究，努力发挥职业室先行操作、交流研讨、示范引领的影响，不断促进职业室成员教师的专业进步，切实履行名师职业室在学科教学上的“研究、辐射、引领”影响，积极落实立德树人根本任务，为全市小学数学教学的进步贡献一份力量。
二、进步目标
一、结合五本以上书目的进修要求，通过学说书籍进修、反思心得撰写、见解想法交流，持续更新与进步职业室成员的教育教学理念。
三、在职业室原有核心难题能力训练题编写和基于核心难题解决的学导课堂研究与操作的基础上，通过参与各级专题教研活动、下乡送教活动进一步梳理拓展资料、操作推广。
四、结合新一轮的课堂改革和作业改进要求，开展专题微课、专题分层练习的编制、研究职业，积累一部分操作和研究成果。
三、主要活动设想及措施
一、加强进修，进步学说业务素养。
想法是行动的指南，先进的教育学说是教学和科研的先导，而阅读、进修是进步素质有效的、必然的途径。xxxx年在各成员个人征订教学刊物杂志的基础上，职业室推荐至少五本书目，采取集中进修和分散自学相结合的形式，开展阅读、反思、交流活动，掌握教育教学规律、更新教育教学理念、把握最新的教育教学动态，在互相的分享、交流_同进修、进步。职业室还规划寻求合适时机，积极“走出去”，聆听专家学者的讲座，突破自身进修瓶颈。
二、立足教学操作，开展教研科研、课堂教学研究活动，进步教学操作能力。
课堂永远是教学操作的主阵地。立足课堂教学第一线，聚焦课堂改革热点难点难题、研究课堂，进步教育教学质量是名师职业室的重要任务其中一个。xxxx年职业室各位成员要积极参与学为中心的课堂教学模式探索与操作，以职业室的省级课题基于核心难题解决的学导课堂建设为依托，遵照教育规律、进修规律、学科规律、儿童进步规律积极尝试改进自己的课堂教学，逐步形成高效、灵动、扎实的课堂教学风格。
三、积极开展以难题为导向的小而精的教科研活动，进步教学研究水平。
教而不研则浅，xxxx年职业室组织成员通过听课、评课、磨课等活动，获取得第一手资料，撰写教学案例，促进自身专业成长。结合新一轮的课堂改革和作业改进要求，开展专题微课、专题分层练习的编制、研究职业，积累一部分操作和研究成果。全体成员需积极撰写教育教学论文、案例反思，每人一年至少有一篇教学论文，获市级以上奖励或在正式教学刊物发表。
四、积极参加各级各类专题教研活动、送教活动，进步学术影响力。
初中职业室个人职业规划第五篇
本学期，我决心通过不断地加强进修与操作，在努力进步自身素质的同时，为我校教学职业贡献自己的力量。下面内容是我的个人规划：
一、加强进修，进步认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。
《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师想法言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对《规范》的进修,只知道埋头职业,我总是希望把职业做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人梦想相去甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我开头来说要加强进修，认真领会《规范’里面的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的职业中不偏离路线，不出现违反师德的行为。
二、以身立教，为人师表师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。
教师的职业对象是学生，教师的想法、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事务，自己必须做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人缘故影响职业，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天：四零到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在职业中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的进修榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
三、加强素质，进步素质马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”
作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业聪明，还要广泛涉猎其他相邻学科的聪明领域，用丰富的聪明武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职职业，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强进修，在条件允许的情况下，继续深造，努力进步自己的专业聪明和专业素养，尽快进步教学水平；同时，深入进修《教育学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任职业奠定基础。另外，在搞好教育教学职业的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱慕，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民教师。
四、关爱学生，无私奉献教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。
本学期，我继续三、四年级音乐课的教学职业。虽然这对于我来说负担比较重，在职业中，要注意转变觉悟，端正想法，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学职业中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的规则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对乐感差的孩子，决不讽刺挖苦他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创新展示自我的机会，帮助学生树立信心。在职业中要有“四心”，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职职业，不惜时刻，不计报酬。
说到底，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着尽职、爱生、奉献的规则，严肃认真、全心全意地做好本职职业，以良好的师德回报社会。
