散文精选网师个人总结精简 教师个人总结范文-教师个人总结范文5篇 教师个人总结简短发言
教师个人拓展资料范文
选教师个人拓展资料范文 第一篇
并校以来，忙忙碌碌中，刚缓过神来，一学期就结束了。说实在的，这是自我参加职业以来最忙碌的一学期。级部里的职业，班主任的职业，教学上的职业，于我来说样样都很重要。回顾过往，作拓展资料如下：
strong>一、级部职业
于级部里的职业，我站在自己所处的位置上衡量过：我需要认真干，给老师们带好头，做出榜样，尽最大的努力帮助他们。我常想，我不能给老师们带来任何利益和好处，因此我绝不能再给老师们添堵。我相信正面引导、疏导的力量肯定比说教、抱怨更有力。
虽然干的很认真很卖力，但我仅仅是处在拨一拨转一转的层面上，我还没有创新性地去开展职业。虽然我有较深的教育情怀，可为了顾全大局，我也不得不收敛自己。我不知道这样做对不对，但我清楚，一旦我放开手脚，肯定会刺痛到一些人。
strong>二、班级职业
部里的很多职业我做不了主，但我的班级我做主。因此在班主任职业上，我颇下了一番工夫。比方说，午休的大部分时刻我都盯在教室里，实在困里，就在教室的桌子上趴一趴；我建立了谈心交流机制，除去在交心本上和同学们交流沟通之外，我又充分利与一些课余时刻和学生们交流。可别小看这种交流，正是在这每一次的交流中，我为学生解除了一些想法包袱，为他们的成长、进修鼓劲加油。
strong>三、教学职业
学期之因此是最忙碌的一学期，关键是忙在教学上。我上两个班的语文课，每班八节课，共计一六课时，外加班会和扫除，一共一八课时。课多、事多、能力又一般，你说能不手忙脚乱？正因如此，正儿八经备课上课的时候不多。大多时候都是逮着课本就去上课。这样一来，教学成绩肯定会受到影响。
起来说，这学期有收获更有不足。用大白话说，吸取经验，接受教训，以备下学期再战！
选教师个人拓展资料范文 第二篇
这次网络研修与校本整合项目培训经过中，让我感触很深，受益匪浅。再一次的培训，让我更加坚信：教师的成长离不开进修，只有不断进修，才会聪明广博；只有不断的进修，才能提升自身素养；只有不断的进修，才能提升自己的职业能力；只有不断的进修，才能提升自己的人格魅力。现在就本次研修培训中的收获作拓展资料如下：
strong>一、通过进修自身素质得到进步。
过这次培训进修，让我明白：刻苦钻研业务，不断进修新聪明的重要性。在教学中，我努力探索教育教学新规律，钻研教材，课前，写好每一个教案，力争上好每一堂课，虚心向同事进修，多进修别人的优点和长处。另外，为业余时刻多进修信息技术，适应现代教学的要求，以弥补自己年龄偏大的不足。
strong>二、通过培训进修使自己应用现代信息技术的能力得到提升。
过培训，我真切的感受到了觉悟在更新，能力在进步，对自己所从事的教育事业也有了更深的领会和感悟。从当初的看电脑、用电脑，到现在的用课件、制作课件，可以说是质的飞跃。同时，也认识到了学生的进修不仅仅局限于课堂，还应该走出课堂，走向生活，走进学生的内心全球，成为一种习性，一种灵魂的’道理。让进修成为进步自己的渠道，让进修成为我一生的灵魂财富，做一名进修型教师。
strong>三、通过培训进修，使自己有了更好的难题解决技巧。
的进修技巧，如鱼得水，游刃有余，进修中，我每周坚持写教学心得；可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学技巧实施体会，也可以反思上节课存在的难题，接着找出好的技巧解决它。善于积累拓展资料教育教学中和班级管理中的一些典型的事例。从这些事务中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的行为积累经验，对于不好的行为及时反思及时改正。以此进步自己的教育教学水平。
修无止境，教师离不开广博的聪明，离不开把握、驾驭课堂的能力，离不开民主、开放的管理能力，离不开探索、研究的灵魂。教师要促进学生进修、自身成长就要始终以学生为本，以学生的进步为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。在今后的培训中，我会继续努力进修，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的鲜花。相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。
选教师个人拓展资料范文 第三篇
个学年，我在语文教学做了一个一班，一个一班。我坚持认真备课，上课，评课，及时批改作业和讲评作业，做好课后辅导，广泛涉猎各种聪明，形成相对完整的聪明体系，严格要求学生，尊重学生，进步教学民主，让学生不断进修和进步，从而不断进步教学水平和想法觉悟，顺利完成教育教学任务。下面内容是我的教学经验和教训。
、进步教学质量
了好好上课，我做了下面内容职业
.课前准备：备课。
一)认真进修教材，明确教材的基本思路、基本概念、字字句句，了解教材的结构、重点和难点，掌握聪明的逻辑，能够自如运用，知道要加什么材料，才能教好。
解学生原有聪明技能的质量、兴趣、需求、技巧和习性，以及进修新聪明可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。
三)考虑教学技巧，解决怎样把你所掌握的教材传授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。
.课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创新良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生进修的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
.要进步教学质量，还要做好课后辅导职业，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在进修上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种难题，就要抓好学生的想法教育，并使这一职业贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的辅导和帮助职业，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的领会和尊重，因此，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的领会和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己职业的不足。
.积极参与科组活动，虚心向同行进修，博采众长，进步教学水平。
.认真进修新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。
、取得的成绩：在期中、期末考试中所任教班级成绩都名列全级前茅
到底，在本学年的各科教学职业中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的行为，并能做到为人师表，语言健壮得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学职业中，我仍将依然如故的要求自己，努力职业，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与进步奉献自己的力量!
选教师个人拓展资料范文 第四篇
知不觉，来到平山已经一学期了。目前，我将本学期高一音乐教学职业拓展资料下面内容四个方面，以便今后更好地开展职业，弥补不足，精益求精。
strong>一、音乐教育。
过高中音乐欣赏课陶冶情操，激发学生对美的兴趣和追求。坚持以审美教育为中心，重视培养学生对音乐的兴趣、兴趣和情感。以学生为主体，让学生在愉快的音乐操作活动(听、看、唱、讨论、联想、想象、律动)中，积极发现、探索、感受音乐、领会音乐、表现音乐，在一定的基础上创新音乐。高中音乐鉴赏课加入了让学生自己关于音乐、表达自己艺术见解的操作活动，也锻炼了学生的能力。同时，关注音乐进修方式的变革，处理培养审美能力和进修聪明技能的关系，培养学生的审美能力，进步音乐鉴赏水平，完善人格。
strong>二、课堂教学。
学期音乐课以音乐鉴赏为主。弘扬我国民族音乐文化的全球音乐文化和音乐文化与其他人文化的同构关系也有助于拓展学生的文化视野。为了让学生轻松愉快地上好的音乐课，经常用鼓励的技巧让学生表现出良好的质量。努力用好的课程设计吸引学生的注意力。破坏坏教室秩序的行为也进行了善意的批评和纠正，为学生提供宽松、和谐、高兴的进修音乐观赏环境。
教育经过中，自我感觉的缺点是重视情感、兴趣的培养，忽视了高中一年级学生对基本乐理聪明的`掌握，只有更好地掌握乐理聪明，才能更深入地感受和领会音乐。
strong>三、在考试方面。
了让学生更天然地表现音乐，表现自己对音乐的领会，为了让每个学生都有基本的领会，本学期的音乐考试采用笔试，分为两种难题类型(简单的回答和分析)。简单的解答主要针对教科书的重要聪明点，分析难题是让学生当场分析作品
strong>四、课外活动。
了更好地培养学生对音乐的兴趣，根据校园科技文化艺术活动的顺序，组织学生在移动营业所举办了平山中学第一届动态地区校园歌唱比赛。通过本场比赛评出了二零xx年度十佳校园歌手。平时为了让学生多听、多看、多接触杰出作品，多收集各种音乐文化资料，增加见识，获得美的感觉。另外，我还很重视自学。例如，阅读练习钢琴专业技能的音乐、教育、文化等报纸杂志，与各地中小学的音乐老师交流。
憾的是，没能实现学校乐队的构想。进修器乐是很好的艺术操作。对于音乐课少、进修紧张的高中生来说，进修演奏一些乐器对进修生活有很大的好处，让平山中学的学生有机会展现自己的才华，走向艺术人生。
选教师个人拓展资料范文 第五篇
师者，传道、授业、解惑者也。”传授聪明是教师的重要责任。我深知教学活动是师生最主要的共同活动方式。课堂教学不仅是学生的认知经过，也是集体成员情感、态度、价格观的建构经过。因此一名好的班主任必须教学水平高，教学质量好，必须是学科教学的骨干力量。我在教学中不断更新教育理念，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学。我先后参与了“任务型教学”、“epu教学模式”、“话题牵引复习法”、“点读笔英语习得技巧”的研讨与探索。英语教学成绩一直遥遥领先。
年我接任了初三英语成绩最差的两个班的教学职业。世上无难事，只怕有心人。我专研教材，以文本重构为突破口，教学经过任务化,突出以人为本的想法，着眼于学生综合运用语言能力的培养，变聪明性的课堂教学为进步性的课堂教学，让学生积极地“动”起来,让英语教学“活”起来。我和孩子们一路同行，迎来了晨曦隐隐，送走了晚霞依依。冰雪消融，化千倾碧波，春阳明媚，还朗朗晴空。XX年的考中，孩子们的英语成绩大幅度进步。初二期末时班平均分与我校最好班级相差分、班相差三四分，而在中考中我把这一差距缩小了二一分之多。两个班级的及格率也都进步了一零多个百分点。班的孙滔初二期末的英语成绩分，林乐鼎，在中考中分别取得了一零零、一零七分的优异成绩。孩子们那激动的泪水、那紧紧地拥抱、那明媚的笑容、那感人的话语是对我倾力付出的最好诠释，是我快乐高兴的源泉。
年，我担任班班主任职业，英语备课组长。职业中精益求精，勇于开拓创新。在教中研，研中改，积极操作新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格。探索出了“自学点拨式”课外报刊阅读模式，该模式依据“以人为本的教学想法，自主进修的教育理念，合作进修的教育学说”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学觉悟，构建了“学生先自学，教师后点拨”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学气氛，促进了学生全面和谐地进步，教学效果非常显著。去年带领初三备课组在备考阶段坚持话题牵引复习法，帮助学生以话题为中心构建聪明体系，形成话题词汇回顾，梳理运用语法，赏析典型句式，完成书面表达的教学流程。经过多少月的复习校毕业班级的及格率进步了十个百分点，所任教班级的英语成绩跃居年级前列。经验和教法得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。
在职业中始终坚持教书和育人并重，着眼于孩子的终身进步，无论是担任班主任职业还是担任教导主任职业，我注重对孩子进修策略的指导和行为习性的养成，面向全体学生，因材施教，在集体生活和集体活动中加强对学生德、智、体、美、和文化觉悟的培养。XX年所带的班被评为区三好班级。今年作为教导处副主任，我能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处成员，制订教导处的教育教学职业规划、教师培训规划、并组织实施，使学校教育教学职业更有针对性、实效性，并注意拓展资料教育教学方面的经验。担任年级教育教学职业负责人，她职业有魄力、讲技巧、重实效。坚守高尚情操，发扬奉献灵魂，自觉抵制社会不良风气影响。不利用责任之便谋取私利。在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都严于律己，为全校教师做出了表率。无愧于教书育人神圣责任，保证教育的公正和有效。年级的各项职业有条不紊，蒸蒸日上。
职业中我取得了一点成绩，连年被评为骨干教师、仁爱之师、学科带头人、杰出教师、杰出班主任等荣誉称号。今后我将在教育教学领域不断探索，争取更大的成绩。
选教师个人拓展资料范文 第六篇
度体育职业即将结束。这学期我已经很好地完成了体育教学职业，但在教学经过中仍然存在一些难题。现将本学期的职业情况拓展资料如下。
strong>一、教学职业。
的体育教学主要拓展资料如下。开门见山说，在教学经过中，培养学生科学的体育锻炼技巧。接下来要讲，在教学经过中注重人的认知规律的培养。通过这种方式，学生可以尽快进修技术和形成技能。最终，在教学中高度重视学生的想法教育，利用体育教材和具体教材的特点对学生进行想法教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕疲劳、勇气顽强等几点的有机结合，使体育教学职业事半功倍。
strong>二、课堂教学。
要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，以便身体素质较差的学生能够在运动中获得成功。例如，我可以让学生在练习单脚跳远时换一次脚，这样学生就可以尝到成功的滋味，并有很大的成就感。在对待学生方面，不仅要注重素质的培养，进步学生的自信心，更要鼓励和表扬学生增强克服困难的决心，培养学生艰苦奋斗的.体育灵魂。
类别而言：
、根据《体育课程标准》和学生的实际情况，制定本学期体育教学规划，备课，编写教学规划，课前安排和检查场地、器材。
、要求学生在每个教学环节前后做好准备或放松。
、每节课都能使学生得到全面的体育锻炼，全面进步自身素质。
、解释行动要点和保护技巧，突出重点和难点，演示正确的行动，并在每节课上分组练习，既有序又整齐。
、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，将不同难度和性质的新旧教材进行匹配，并将备课之间的教材进行衔接。每节课的教材要多样化，使学生的身体得到更全面的锻炼。
、注意预测每节课的运动量，防止过度的身体疲劳。
、开拓进取，向有经验的领导和老师请教，学说联系实际，进修教学大纲，努力培养体育尖子生，辅导差生，进步学生的综合素质。
到底，从本学期的体育教学中，我深深体会到，做一名体育教师并不难，但要教好每一节课，完成每一次体育锻炼，培养出更多杰出的体育学生是非常困难的。我在教学中非常重视学生的想法教育，并利用体育教材和具体教材的特点。因此，在未来，除了进步我的专业水平外，我会以强烈的职业感、责任感和自信对待每一个班级。
选教师个人拓展资料范文 第七篇
strong>一、过份局限于课本聪明和复习资料，陷于“本本主义”
们许多老师认为，教材内容就是教学内容，强调教师的教学要“源于教材”、“忠于教材”，不能“脱离教材”、“超越教材”，这种把教学内容完全教材化的觉悟，陷入了“本本主义”的泥潭。现实中往往把几本教科书奉为万能，认为只要把课本聪明全部掌握了，高考没有什么对付不了的;实在不行还有一本复习资料可以做参考。殊不知，现在的复习资料大多是相互抄袭，自主创新的太少，我本人在二零xx年上半年就用三个月的时刻编了一本“挑战高考”(四零万字，海南出版社)，书出版后，就连自己都不想用，由于绝大部分内容是东抄西抄而来的。
、过份局限于课堂，教师一味地“满堂灌”在传统的历史课堂教学，教师重视对学生集中思考的训练，却忽视发散思考的培养。基本上采用“以讲为主”的教学方式。有人认为，历史聪明的过去性特点，决定了这门学科只能采取这种教学方式，教师在课堂教学中应该用主要精力和时刻来讲述历史聪明，即使一讲到底也无可非议。如果翻阅一些老教师拓展资料毕生教学经验的著作，就不难发现，长期以来(至少九零年代之前)历史课堂教学方式，可以说就是单一的以讲述为主的方式。现在时代变了，教材也换新的，但我们许多老师还在满堂灌，结局导许多致学生不愿意上历史课，进修效果也就可想而知了。
strong>三、过份局限于校内，忽视了社会大课堂
统历史教学的时空基本上被限定在课内校内，加之受到“应试教育”的影响，学生课外进修几乎是空白。课堂教学是主要渠道，但不是惟一渠道。图书馆、博物馆、纪念馆和爱国主义教育基地等，都是课外进修历史的好场所，特别是大量的历史遗迹，为学生课外进修提供了物化、诚实、形象、丰富的历史材料，更是历史课外进修独具的优势。因此，历史进修应将视野拓展至整个社会，社会才是进修历史的大课堂。但现实生活中基于种种困难，我们教师特别是高三教师绝不可能带领学生到社会大课堂中去进修。
strong>四、过份局限于闭卷考试，弱化了学以致用的史学功能
统历史教学一直沿用闭卷考试，考试的内容多为死记硬背的书本聪明，历史学科的考试要真正达到考查学生“收集处理信息的能力、获取新聪明的能力、分析难题解决的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力”的目的，就必须改传统的封闭性考试为现代的开放性考试。在这种考试中学生特点和才能得到充分展示，进修的积极性进步了，自信心增强了更能反映出学生的进修水平，并体现出学生的主体地位和创新觉悟。
strong>五、后期的复习中应注意下面内容几点
、整合教材，夯实历史主干聪明。二零xx届高考使用新教材，新教材按照专题形式来组织的，跨度大、难度高、跳跃性强，历史聪明的体系性在直观上很大程度地被削弱了，容易给学生造成记忆困难甚至混乱。因此，在第一轮复习中，应适时加入通史部分的复习。第二轮复习时，应以通史体例辅之以热点难题进行，学生只有对某一阶段的政治、经济、想法、文化、社会生活等特征有了全面地认识，才能“了解人类社会进步的基本脉络”，“初步认识人类社会进步的基本规律”。
、依据教学指导意见，优化三维目标的达成。二零xx届我省高考将立足于教学指导意见，参考课改地区高考试卷命题，注重历史学科的价格取向。因此，在历史复习中，吃透教学指导意见，优化三维目标特别是情感态度与价格观目标成为我们二零xx届高考复习的重点其中一个。
、平时多注意新题型的收集与训练。新课改觉悟将更加开放，新题型很可能出现，平时须多注意收集与训练，如情境类，文史常识类、研究性进修类、辩证认识类等题目。
、适当讲解安徽省历史文化遗产。二零xx届高考文综将独立命题，借鉴课改地区历年的高考卷，我们可以发现，考查本省杰出历史文化遗产的题目还是有的，我省也有可能借鉴。
、注重提升学生的阅读能力和提取有效的信息，两类材料的阅读迷惘，一类是文言文，另一类是外交辞令，平时复习与训练时应加大阅读的力度，提取有效信息可分为两类，一类是提取选择题的有效信息，关键是抓住题目中的时刻、地点、人物这三个要素(特别是时刻要素)，另一类是提取主观题的有效信息，关键是要明确题目“考什么和怎么考”的难题。据参加高考阅卷教师反映，部分学生在回答三二题“指出唐代科举制与英国近代文官考试制度在推动社会进步方面的共同之处”难题中，竟然在回答宋代科举考试，显然是没有明白“考什么和怎么考”难题。
选教师个人拓展资料范文 第八篇
光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任三年级美术教学职业。在职业中我享受到了收获与喜悦，也在职业中发现一些存在的难题。我对这一个学期中的美术课教学职业拓展资料如下：
strong>一、教学规划贯彻情况
学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持想法教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学职业，职业上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
strong>二、教学职业
教育教学职业中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育规则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的聪明尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础聪明，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创新美，进步了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生进修美术的兴趣。我认为兴趣是进修美术的.基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的进修兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了聪明和技能在帮助学美化生活方面的影响，使学生在实际生活中领会美术的独特魅力。
使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生进步为本，培养学生的人文灵魂和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进步奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生进步的美术聪明和机能，结合经过和技巧，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术进修经过中，逐步体会到美术进修的特征，形成基本的美术素养和进修力，为终身进修奠定基矗。
strong>三、经验和教训
、教师要认真贯彻本教学大纲的灵魂，处理好想法品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力经过中，加强想法品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健壮的审美情趣，进步中生的审美能力。
、要贯彻启发式规则，采取多种教学形式，充分调动学生的进修积极性，使他们生动活泼地进修，大胆地进行艺术表现和创新。
、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
、要关心美术教学的改革和进步，积极进行教学改革实验，努力进步教学质量。
、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
、对学生美术进修的评价要尽可能做到态度习性养成和聪明能力进步并重，并鼓励大胆创进和特点发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来进步。
、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
strong>四、自身素质
堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务进修外，还订阅了教育教学刊物从学说上进步自己，完善自己，并虚心向其他教师进修，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学职业，能更快地适应二十一世纪。
选教师个人拓展资料范文 第九篇
学期来，本人广泛涉猎各种聪明，形成比较完整的聪明结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学水平和想法觉悟，并顺利完成教育教学任务。现在就以这学年的职业如下：
strong>一、想法职业方面
面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心民族大事。积极参加学校组织的各项政治活动，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地进步自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。
strong>二、教学职业方面
时积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。在教学中，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学学说、科学的教学技巧及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外，本人在搞好教学职业的.同时，还很注重阅读有关教育教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会。
话说：兴趣是最好的老师。一个人只有对某个难题产生兴趣，才会启动思考，才会主动去寻找解决它的办法，才会主动获取相关的聪明，将“要我学”变为“我要学”。并且，一个人只有在做事务时感到其乐无穷，灵魂才会高度集中，才能充分发挥自身的聪明才智，才能有所创新，有所发明，兴趣是激发学生进修积极性的动力，也是激发创新力的必要条件。因此，在数学教学经过中，教师的重要任务其中一个就是激发学生的进修兴趣。这就要求教师从难题的引入和进修活动的设计上下功夫，引人入胜的开题，生动活泼的进修活动，是引发学生进修兴趣的关键影响。
此，在上课前，认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用实用的教学技巧，并对教学经过的程序及时刻安排都作详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
strong>三、遵守纪律方面
人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在职业中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人诚恳、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，为人师表，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
strong>四、师德方面
为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在进修上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。因此，一年来，我一直注重从下面内容几方面抓好后进生转化职业：
、用进步的见解看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
、因势利导，化消极影响为积极影响。以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等对待，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
、真正做到晓之以理，动之以情。开头来说做到“诚恳”二字，对待学生没有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。接下来做到“接受”，即能感受后进生在进修经过中的各种心理表现和看法，如对进修的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信赖他们，鼓励他们自在讨论。最终做到“领会”二字，即通过学生的眼睛看事物。
strong>五、积极推进素质教育。
前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学职业中注意了学生能力的培养，把传受聪明、技能和进步智力、能力结合起来，在聪明层面上注入了想法情感教育的影响，发挥学生的创新觉悟和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的进步和培养。
其中一个学期来，干了一些职业，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，职业中也存在着一些不足，在今后的职业中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
选教师个人拓展资料范文 第一零篇
光飞逝，一转眼一个学期的时刻过去了，我担任九年级三个班的化学教师。对于刚走出大学校园，走上职业岗位的我，学校即安排我从事毕业班教学职业是对我的信赖与考验。
一个学期的教学职业，我取得了一定的进步，这离不开学校领导对我的关心和老师们的帮助。对新教师而言，发现难题，并从难题和困惑中去寻求解决的办法是进步自身职业能力的一条重要途径，而走通这条途径就必须在教学职业中不断的划重点，拓展资料成功的经验，探询失败的教训。为了更好地完成本学期的教学任务，我制定并在实际教学中及时根据情况进行有效调整，现将一学期的职业拓展资料如下：
strong>一、为人师表，大度待人。
职业中，我努力做到为人师表，大度待人。严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极积极的要求去规范自己的职业行为。对学生做到：平等待人，大度待人，用诚恳真心对待每一个学生，去关爱每一个学生，同时又不失严格要求，耐心教导；对同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
strong>二、重视课堂教学效果，努力进步教学质量。
、以学生实际情况为出发，认真备好每一堂
一）认真贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本想法、基本概念、结构、重点与难点，掌握聪明的逻辑。
二）把握学生原有认知结构，如他们的兴趣、需要、技巧、习性以及进修新聪明可能会有哪些困难，采取相应的措施，帮助学生全面掌握新聪明。
三）创新教法。认真分析教与学之间可能的矛盾，找出存在的难题，研究教学技巧。注重课堂互动效果，提升学生进修的积极性。
、认真上好每节课，营造积极浓厚的进修气氛。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生进修积极性和进修的注意力，使其保持相对稳定性。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创新良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生进修的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
、做好课后辅导职业，加大培优补差的力度。现在初三的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，个别学生不能按时完成作业，抄袭作业时有发生，针对这种难题，抓好学生的想法教育，并使这一职业贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的辅导和帮助职业，尤其在后进生的转化上，从友善开始，从赞美着手，领会和尊重每一个学生，动之以情，晓之以理，循循善诱，让“进修为我，我为进修”深入学生心田，变被动为主动，变厌倦为喜爱，以学为乐，以学为荣，以学为享。
、虚心进修，不断进步自己的教学水平。利用休息时刻，虚心去听其他老师的课，相互进修、研讨。向他人进修好的教育学说、技巧，弥补自己在教学经过中的不足之处。
strong>三、试题研究，关注中考，重视基础教学，能力的培养。
、开发和发挥化学实验的影响
、精讲精练，努力进步教学效率
、尽力做好单元复习职业
strong>四、不足与反思。
于太过高估学生的接受能力，使得后期的教学进度较慢。与学生的接触时刻不够多，与学生进行交流的时刻和渠道相对较少。今后的教学中，要多和学生接触沟通，进修站在他们的水平思索，对学生充满信心和信赖，相信通过师生的共同努力，能取得较好的成绩；本学期的教学只是告一段落，今后的教学中我将不断的探索和积极，依然如故，继续为教育事业贡献自己的力量。
选教师个人拓展资料范文 第一一篇
敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好：
周由我与胡传平教师进行值周，现在由我对上周值勤情况进行点评。
评前，开头来说给大家讲这样的一则报道，说得是新加坡，新加坡一个通用英语的民族，这个民族的公共场所的各种标语大多数是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌用语，如：“不准随地吐痰！”“禁止吸烟！”“不准进入草坪！”等却用中文书写。你说这是为什么呢？人家回答：“由于有这些不文明行为的大多数是中国大陆来的游客。”同学们，你们看：不文明行为成为了国耻啊？
面我再给大家讲一个值勤中诚实的事例：一位母亲骑着电瓶车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。妈妈马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。
再举一个事例，这个事例同样是诚实的，校门口，一位女同学边走路边吃物品，吃完后，这位女同学随手将手中的塑料袋扔到地上，我发现后，立即上前要求她将扔在地上的塑料袋捡起并扔到垃圾筒中，这时，不远处站旁这位同学的父亲迅速的冲了过来，对我大声吼道：干吗让我女儿捡那垃圾？
比一下，前后两个事例，文明与不文明已经在细节中已经体现。
些行为都是不文明的，因此，今天我要对大家说：文明是一种习性，文明一定要从我们自己做起。
这，我对同学们提出三点要求：
、 进入学校佩带好校徽，少先队员要系好红领巾；
、 不论是在校内还是在校外遇到教师都要主动问好；
、 不乱扔垃圾、不乱吐痰、不外面摊贩上面的吃零食等，看到地上有垃圾主动拾起并
到垃圾箱内。
学们，让我们从现在做起，让文明礼仪成为我们自觉言行！就让我们携起手来，共同创建和美的文明校园，人人争做“文明少年”！ 谢谢！
