康熙年间太学生名单 康熙年间太学士代表什么官职 康熙年间太学生名单

一、康熙年间太学士代表什么官职

在京师设立的国学就是国子监,也称太学(最高学府),其监内肄业的学生统称国子监生,就应该是所谓的“太学士” 。

二、送东阳马生序课文翻译

我年幼时就爱进修。由于家中贫穷,无法买书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定日期送还。天气酷寒时,砚池中的水冻成了坚冰,手指不能屈伸,我仍

不懈怠。抄写完后,赶快送还人家,不敢稍稍超过约定的期限。因此大众大多肯将书借给我,我因而得以看遍许多书籍。到了成年时,愈加仰慕圣贤的学说,又担心

不能与聪明渊博的老师和名人交游,曾往百里之外,手拿着经书向同乡前辈求教。前辈道德高,名望大,门人学生挤满了他的房间,他的言辞和态度从未稍有委婉。

我站着陪侍在他左右,提出疑难,询问道理,低身侧耳向他请教;有时遭到他的训斥,表情更为恭敬,礼貌更为周到,不敢答覆一句话;等到他高兴时,就又向他请

教。因此我虽然愚钝,最终还是得到不少教益。

当我寻师时,背着书箱,拖着鞋子,行走在深山大谷之中,严冬寒风凛冽,大雪深达几尺,脚和皮肤受

冻裂开都不知道。到学舍后,四肢冻僵了不能动弹,仆人给我灌下热水,用被子围盖身上,过了很久才暖和过来。住旅馆主人处,每天吃两顿饭,没有新鲜肥嫩的美

味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服,戴着穿有珠穗、饰有珍宝的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩戴着刀,右边备有香囊,光彩鲜明,如同神人;我则穿着破旧

的衣袍处于他们之间,毫无羡慕的念头。由于心中有足以使自己高兴的事,并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤奋和艰辛就是这样。现在我虽已年老,没有什么成

就,但所幸还得以置身于君子的行列中,承受着天子的恩宠荣耀,追随在公卿之后,每天陪侍着皇上,听候询问,天底下也不适当地称颂自己的姓名,更何况才能超

过我的人呢?

现在学生们在太学中进修,朝廷每天供给膳食,父母每年都赠给冬天的皮衣和

夏天的葛衣,没有冻饿的忧虑了;坐在大厦之

下诵读经书,没有奔走的劳苦了;有司业和博士当他们的老师,没有询问而不告诉,求教而无所收获的了;凡是所应该具备的书籍,都集中在这里,不必再像我这样

用手抄录,从别人处借来接着才能看到了。他们中如果学业有所不精通,品德有所未养成的,如果不是天赋、资质低下,就是用心不如我这样专一,难道可以说是别

人的过错吗!

东阳马生君则,在太学中已进修二年了,同辈人很称赞他的德行。我到京师朝见皇帝时,马生以同乡晚辈的身份拜见我,写了一封长信作

为礼物,文辞很顺畅通达,同他论辩,言语温和而态度谦恭。他自己说少年时对于进修很用心、刻苦,这可以称作善于进修者吧!他将要回家拜见父母双亲,我特地

将自己治

学的艰难告诉他。如果说我勉励同乡努力进修,则是我的志意;如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲,难道是了解我吗!

三、美术馆展出的照片我不是太感兴趣 英语翻译

being showed impress me

正在展出的照片,因此用进行时的被动语态。 being showed。 impress sb 给某人留下深刻印象的, 是某人感兴趣。。。 例句She did not impress me at all.她没给我留下丝毫印象。

四、京师大学堂是怎样进步起来的?

中国近代最早的实施高等教育的学校。成立于1898年8月9日,是戊戌变法的“新政”措施其中一个,今北京大学的前身。初由孙家鼐管理,以“广育人才、讲求实务”为宗旨,拟设道、政、农、工、商等科。戊戌变法失败后,在顽固派控制下,只设《诗》、《书》、《易》、《礼》四班和《春秋》两班,性质与旧式书院相同。八国联军进占北京后被迫停办,1902年复办,陆续增设预备科、速成科、进士馆、译学馆及医学实习馆。毕业生分别授与贡生、举人、进士衔。1901年开设经、法、文、格致、农、工、商7科。 1912年改为北京大学。

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