散文精选网大学怎样开展美育职业拓展资料
大学怎样开展美育职业拓展资料 第一篇
在班主任毛老师的带领下，我们奔赴杭州及绍兴两地，观看省市杰出教师的示范课，进修杰出教师的教学经验。虽然有点累，然而心里有的是更多感慨，由于“进修”对于我们来说太重要了。我们的确应该走出萧山，去感受一下其他地区杰出教师的不同的教学风格，进修她们卓越的课堂教学技能。都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，在教学职业中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学学说，都知之甚少。参加职业几年了，我对于英语教学的学说仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在时上课经过中没有注意拓展资料反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少。因此，以后要努力进修，特别是要进修一些杰出教师的教学经验，善于发现，善于积累，善于研究，不断进步自己的教育教学水。
大学怎样开展美育职业拓展资料 第二篇
学校要积极创新条件，有目的、有规划、有组织地开展艺术操作活动――举行单项或多项综合艺术比赛，组织学生美术作品展览；墙报、手抄报等形式宣传艺术聪明，推广美术成果。按照个人的兴趣、爱慕、特长，组织学生参加各种美术艺术兴趣小组。为了丰富学生业余生活，活跃校园气氛，给有音美特长的学生展示的平台，即丰富了校园的生活，又使学生的各方面素质得到了良好的进步。引导学生从自己的校园、自己的生活中，发现艺术、创新艺术、培养艺术天赋。
一.全面推进美术“课程标准”，开展好组内进修“新课标”研究活动。 二办好特色进修班。今年学校又增加更多的美术兴趣班。
三.开展好“真情拥抱”“元旦”庆祝活动。
四. 充分利用学校的宣传橱窗，搞好学生书画作品展览。
大学怎样开展美育职业拓展资料 第三篇
为了确实能进步学生的美育，利用美育职业多面性的特点。我们把美育职业渗透到各项各科的教学职业中去。例如：在课堂教学中，强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学，学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中进修就能进步美的觉悟，树立美的想法。特别是音、体、美的课程，又特别是美术课。我们学校领导规定术科的教学一定到各功能室上课，并严格要求要认真上好每一节课，完全不允许出现“放羊式”的课堂教学。
大学怎样开展美育职业拓展资料 第四篇
波乡种羊场学校二零xx年九月
二零xx-二零xx学年第一学期美育职业拓展资料 我校深知美育教育是素质教育重要的有机组成部分，是学校素质教育的主要内容和主要实施途径。本学期，学校美育教育以推进素质教育为宗旨，以坚持创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口，将创新灵魂和操作能力、审美能力的培养贯穿于美育教育全经过。 我校加强了校园的文化建设、丰富了校园文化生活，进步学生的艺术素质和整体素质，以培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，进步学生的审美能力和艺术表现力、创新力为出发点。
我校坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的美育活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。
我校为了抓好学校美育教育的课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所能采用的新式教学模式，让学生在寓教于乐的课堂气氛中进修。
我校在音美课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道影响，艺术教师要认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各种教学技巧，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正的进修的主人。
在以后的日子里，我校将依然如故地开展美育职业。
一、指导想法
以_学说、“三个代表”重要想法为指导，以进修贯彻xx大会议灵魂为动力，以办好人民满意的教育为宗旨，以优化校园文化建设为特色，进一步解放想法，实事求是，与时俱进，团结实干，开拓进取。按照市教育局党建职业总体部署，围绕学校中心职业，结合我校党务职业实际，大力加强干部队伍建设和党员队伍建设，做好党员先进性教育职业，充分发挥党员的先锋模范和党组织的战斗堡垒影响，为学校职业提供坚定的组织保证，推进学校各项职业更好地进步。
二、职业目标
一.坚持进修与操作同步，加强全体党员、教师的政治进修，深入进修科学进步观、xx届三中全会灵魂，建设进修型党组织，以学说武装头脑、指导操作、促进进步。
二.加强组织建设和各支部建设，坚持“三会一课”制度，认真做好入党积极分子培养及党员进步职业，积极开展党员活动，严格党员教育与管理，积极协助、参与学校重大事务。
三.坚持走群众路线，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，切实改进职业作风。认真做好教育教学管理职业，加强高效课堂研究，党员教师带头上示范课、研讨课，带头家访和帮扶贫困家庭学生，进步教学质量。
四.加强廉政建设，落实党风廉政建设责任制，加强党员民主评议，严格落实中央“八项规定”和省委“九条规定”的要求，依法治校，规范从教，推进勤政廉政职业。
三、主要职业及措施
(一)加强想法建设，进步师德师能
通过组织进修，把全校党员和广大师生的想法和认识统一到教育和进步上来，把聪明和力量凝聚到实现学校教育职业目标任务上来。
一.抓好中心组进修。坚持每月集中进修一次，形成良好的进修气氛。以党委成员进修带动全校的想法政治进修，切实做到真学、真懂、真信、真用，始终保持政治上的清醒和坚定。
二.抓好全体党员进修。认真执行党内“三会一课”制度，以增强党性觉悟、发挥先锋影响为目标，结合学校实际，组织广大党员广泛开展以进修党的xx大和xx届六中全会灵魂为主题的教育活动，号召广大党员体现时代要求，始终站在教育改革和进步的最前沿，做推进素质教育、弘扬师德、关爱学生的典范，以党性铸师魂。
三.抓好全体教职工进修。教职工进修要与校本培训和终身进修相结合，以进步教职工队伍整体素质为目标。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，进一步规范教师从教行为，严格要求教师认真履行责任，为人师表，教书育人。进修宣传杰出教师，营造学先进、赶先进的良好气氛。坚定治理教师队伍中有违师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。
四.努力开展系列切实有效的活动，围绕“构建高效课堂，进步教育质量” 的思路，引导广大教师进一步提升育人觉悟、服务觉悟、责任觉悟、质量觉悟，不断进步学校办学水平。
五.加强学生想法政治教育和养成教育。德育职业要在坚持狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上突出德育职业的针对性和实效性，创新德育的新思路、探索德育新技巧、实施德育新举措、开创德育新局面，使德育职业和学生管理成为学校竞争中的亮点。举办“” 师生辩论赛，开展主题宣传教育活动;积极开展“和谐校园”“示范班级”等创建活动，加强文明礼仪、行为养成教育。深化拓展感恩教育、诚信教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健壮教育等各项职业。
六.坚持正确舆论，强化宣传职业成效。要切实重视学校宣传报道职业，加强对宣传职业的领导，把握正确舆论引导师生，弘扬真、善、美，为学校的改革进步创设良好的内外环境，形成凝心聚力、奋发向上的学校进步气氛。
(二)加强组织建设，增强党性觉悟
一.扎实推进党的基层组织建设。进一步完善党委和支部的进修制度、例会制度和民主生活会制度。严格规范党内组织生活，进步民主生活会质量，深入开展批评和自我批评。创_建活动，提升党建层次和质量。
二.加强党员队伍的管理与教育。在保证党的常规职业正常化的基础上，不断加强党员的党性觉悟、宗旨觉悟、组织觉悟教育，创新民主评议党员的方式与形式，要加强对党员经常性的教育职业，进步党员素质，组织党员深入开展“_员示范岗”活动;围绕学校中心职业，做好教师的想法政治职业，切实发挥党支部的战斗堡垒影响。
三.发挥党员的先锋模范影响。围绕学校中心职业，结合教育教学实际，组织党员开展丰富多彩的主题操作活动。广大党员要亮出牌子、举起旗子、做出样子，争做教学能手、学科带头人，争当模范党员，切实发挥党员的先锋模范影响，为持续提升xx中学教育教学质量再立新功。
四.认真做好进步党员职业。制订本年度进步党员规划。努力做好杰出教师入党职业，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为进步党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。确定重点培养对象和进步对象，进一步做好培养教育考察职业，本年度规划进步党员x名，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。
(三)加强作风建设，进步依法治校、民主管理水平
一.发扬密切联系群众的职业作风。党委班子成员要保持良好的灵魂情形，增强群众觉悟，注重调查研究，继续发扬密切联系群众的职业作风。进一步落实校级干部联系年级组制度，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而出搭设平台。要进一步关心教职工的身心健壮，努力减轻教师负担，切实解决教师的生活职业困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学职业中。
二.加强党风廉政建设。认真落实中央“八项规定”和省委“九条规定”的要求，坚定反对和抵制“四风”难题，建立健全党风廉政建设责任制。继续坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、处室各负其责、依靠群众参与的反腐败领导体制和职业机制，努力形成反腐倡廉的强大合力，使领导干部进步想法道德水平，增强自觉遵守纪律的觉悟，规范行政行为，确保教育职业风正源清。
三.进一步规范党务、校务公开职业。坚持“公开、公平、民主”的规则，继续做好党务、校务公开、重大决策咨询职业，使党务、校务公开职业更加规范，更加透明，进步党务、校务公开职业实效。
四.着力解决群众反映强烈的突出难题。通过阳光服务站、家长会等多种渠道做好社情民意的沟通职业，引导社会群众关心、领会、支持学校职业。着力按上级要求规范学校招生行为，促进社会和谐，维护社会稳定。进一步规范学校财务管理，坚定从源头上治理教育乱收费行为。认真落实教育收费公示制度，自觉接受群众监督。
五.依法办学、依法施教，积极发挥法制教育影响。进一步增强全体党员和教师的法制觉悟，进步学生学法、用法、守法的觉悟和能力。
(四)加强党对群团职业的领导.
一.加强对工会职业的领导，重视和发挥教代会的职能影响。工会职业以师德建设、民主建设和政务公开为重点。支持工会根据自身特点开展各项群众性文体活动，丰富教职工课余文体生活;进一步加强教代会职业的规范化、制度化建设，真正发挥教代会民主管理、民主监督的影响。
二.加强对共青团职业的领导。围绕学校中心职业，立足团队特色，展示学生特长，开展形式多样、生动活泼的各种特色主题教育活动。加强团队自身建设，突出加强团员队伍建设，力争各班团支部在团建等方面有较大进步，使团组织的创新力、凝聚力和战斗力进一步增强。认真做好进步团员职业，各团支部要积极组织团员青年和入团积极分子进修《团章》，充分发挥团队干部模范带头影响，引导青年教师爱岗尽职，献身教育，积极主动向党组织靠拢。
三.认真做好_职业。注重党外干部的培养职业，加强与_教师联系，适时组织党外教师参加评议党员等活动，倾听他们的意见和建议，充分调动他们的职业积极性。
(五)加强灵魂文明建设和安全稳定职业，促进学校教育事业健壮进步
一.加强学校灵魂文明建设。深入开展师生爱国守法、诚恳守信、文明礼仪等教育，大兴校园文明之风。
二.重视学校的稳定职业，协力做好校园周边整治和安全保卫职业，确保学校的稳定和良好的教育环境。切实加强学校管理，要求各项职业都规范，符合要求，确保学校平安稳定。
大学怎样开展美育职业拓展资料 第五篇
九月份：制订教研组规划，酝酿各自的专题课题，抓好教学常规训练。 十月份：配合学校开展教学大比武活动。
十一月份：讨论、交流新教材实施情况，继续进修月关专题研究学说，进行专题古诗。
苏木塔什乡中心小学二零一三-二零一四年度第一学
期美育职业拓展资料
在新的一轮基础教育的课程改革中指出，教育力求调整培养的目标，改变人才的培养模式，实现学生进修方式的改变，实现学生进修方式的根本改变，关注学生经验和多样化进步的课程内容，发挥评价促进学生进步的影响；强调了“美术、人文、科技”于一体的创新教育学说。美育是学校教育中综合了很多学科聪明的一门学科，虽然它没有现成的教材或课堂，但它的教育影响以及对学生的全方面健壮成长有着不容忽视的影响。实质上，美育是素质教育的代名词。学生的综合素质进步了，他对生活、职业、对社会、人、事、物的看法也就完全改变了，这都是由于他们的审美觉悟和审美能力进步了。进步学生的美育教育质量是不容忽视的一件大事。本学期，我校在开学初就拟订了美育职业规划，并在一学期来的职业中严格执行，我校的美育职业也在一定程度上取得了成绩，现拓展资料如下。
一、想法重视，规划明确。
想法是指导职业的根本源头。我校领导非常重视学校的美育职业，开学初就安排我们术科组策划好本学期的美育职业，制定好职业规划。由于美育教育职业涉及的范围比较广，面比较大，是一项不好作的职业。因此我们在制定规划时把各项职业都安排得非常细致。这为本学期的美育职业能顺利开展奠定了良好的基础。
二、有机结合，把美育职业渗入各科、各项教学职业。为了确实能进步学生的美育，利用美育职业多面性的特点。我们把美育职业渗透到各项各科的教学职业中去。例如：在课堂教学中，强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学，学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中进修就能进步美的觉悟，树立美的想法。特别是音、体、美的课程，又特别是美术课。我们学校领导规定术科的教学一定到各功能室上课，并严格要求要认真上好每一节课，完全不允许出现“放羊式”的课堂教学。
三、开展多形式的比赛，给学生提供表现美的舞台。
要让学生把自己对美的领会表现出来，就要给学生一个自我展现的舞台。为此，我校在本学期中组织了一系列的比赛活动。如：‘六一’节的各种游园活动，这一系列的活动，使学生在美育方面进步得到了进一步的推进。
美育对学生来说是非常重要的，它影响着学生对社会、生活、人、事、物、的正确领会，影响着学生的人生观。同时，美育教育是一项长期的职业,我们将不懈努力，通过不同的方式技巧来进步学生的审美觉悟和想法，把美育职业做得更好。
苏木塔什乡中心小学 二零一三年十二月二十日
美育是素质教育的有机组成部分。对于陶冶情操、培养创新灵魂和操作能力，进步文化素养与审美能力，促进学生德、智、体、美全面进步，具有不可替代的影响。学校美育是全面贯彻教育方针，全面推进素质教育的重要内容。是加强社会主义灵魂文明建设，潜移默化地进步学生道德水准，陶冶高尚情操，促进智力和身心健壮进步，全面推进素质教育的有力手段。为了深入我校的艺术教育，展示我校艺术教育特色，现结合我校实际情况制定规划：
一、以美来熏陶学生的情感美育是偏于感性的教育，人的身心潜能就是真、善、美的三位一体，它们不可分割，人的造就的规律离不开美育，要将美育归顺到人的教育塑造的基本规律之中，由于美育对人的塑造有不可磨灭的功用。在日常生活中，教师开头来说必须确定适应新世纪的崭新的教师观。处处都要体现美，教师不仅要教书传知，而且要育人成材；不仅要教会学生进修文化，而且要帮助他们养成健壮的心理素质；不仅要教会学生继承历史文化传统，而且要教会他们勇于创新的信念和技巧。表现在穿着讲究美、环境建设美、房间、教室布置美，尤其要教育心灵美、语言美、行为美，让美无处不在。努力培养学生从小就爱美，努力创新美的良好质量和习性。美育是人的心灵的教育，美育对人的塑造功用是不可外加的，它就是追求美的，要达到最美好的境界，这是人的最基本的美的素质。我们要让学生懂得什么是美。如果说教育是符合教育规律的，那么它必是符合人的审美心理经过的。
二、注重艺术性人文性教育，运用现代教育学说和艺术教育原理，遵循儿童身心进步规律，以发挥学生主体为宗旨，开发学生潜能，培养学生对艺术的兴趣、爱慕，进步文化素养和审美能力，促进学生全面和谐的进步，形成学校艺术教育的特色。美育是注重人文关怀的一种教育，它充分体现了教育关心人，关心儿童青少年生活成长的人文灵魂。美育难以融入到各科教学中，在于教师美及审美的素养不够，对美的本质认识不足，不懂得美的规律，课堂上天然就缺少美的影响，难于融入美育。强化教师美育的觉悟，加强教师美及审美的素养。让每一位教师人懂得从挖掘教材中蕴含的美的影响向学生进行美育，通过游览大天然的美景进行美育等是浅层次的要求，教师应该按照美的规律，创新性地运用多种多样具有审美意味的手段和途径，使学生的情感升华到审美愉悦的境界，以美启真，乐中开智，进而强化和优化教育的正向功能，对学生进行情感教育，促进学生的整体素质得到全面主动地进步：一、根据少年儿童年龄特征，注重从具体到抽象，从感性到理性的形象化教学。二、针对不同类型的儿童，有的放矢地进行教学，变被动进修为主动进修。三、用多种教学技巧来培养儿童对音乐、美术的兴趣和爱慕，陶冶学生良好的审美情操。如果把美育真正融入到各科教学中，会使整体教学水平达到一个新的高度。当然，美育也可以有助于学生道德、智力的进步，然而，从根本上讲，美育所关注的是学生的身心健壮、和谐成长和特点完满。因此，美育经过应该是最富于人情味儿和最能体现对人的关爱的教育经过。运用多种教学技巧来培养儿童对音乐、美术的兴趣和爱慕，陶冶学生良好的审美情操。
三、积极鼓励学生参加艺术操作。积极参加教育部门的艺术展演和书画比赛：艺术科组教师积极组织学生参加艺术活动，举行美术作品展览和文艺表演；利用学校广播、墙报、手抄报等形式宣传艺术聪明，推广艺术成果。按照个人的兴趣、爱慕、特长，组织学生参加各种艺术兴趣小组，组织舞蹈队、合唱队、书法兴趣小组、美术兴趣小组、计算机兴趣小组等等。引导学生从自己的校园、自己的生活中，发现艺术、创新艺术、培养艺术天赋。本学期学校将开展全校性的师生绘画、书法展示和进行文艺汇演。
四、认真落实教学中的美育加强学说进修，进步自身素养，以适应艺术教育现代化的要求。教师在学期、单元规划，每课教案中必须写明采用什么样的技巧将艺术基础聪明、基本技能传授给学生。认真写好每课实验研究后的教学随笔，以便积累资料，更新技巧。每学期组织一次实验性测试。实验期间保障艺术教育所需要的经费。学校充分运用电教手段和现代教育信息技术来进行辅助教学。积极开展艺术教育的专题讲座，继续认真组织艺术课的教研活动，不断进步艺术课的教学质量。美术、音乐课课堂教学是对儿童进行感知美，认识美，了解美，鉴赏美和创新美的教育；是陶冶美的情操，培养美的创新能力，进步教学效果的有效途径；充分发掘教材中美育影响，激发对美术课的强烈兴趣；运用多种教学媒体为学生提供美的材料；采用多种技能和训练方把美育与课堂教学有机结合起来。
说到底，把美育融入学校教育全经过，关键要把握美育的灵魂实质。美育向非艺术课程对学生进行美育渗透，促进学生情感、想象、直觉等感性方面的进步；培养具有主体性的人应该成为学校教育的根本目的其中一个。素质教育应该特别强调培养学生主动灵魂，努力进步学生的主体性。在课堂上引入美育关爱学生、充满人情味的觉悟，在教学经过中灌注一种人文关怀，在培养学生科学灵魂的同时，使他们得到人文灵魂的沐浴。
认真进修xx大会议灵魂，进修教育部最新颁布的《小学课程标准》;进修《全国学校艺术教育进步规划》;进修《宝安区教育改革与进步二五八行动规划》及有关文件灵魂，乘教育强镇的东风，以全面推进素质教育为目标，升华课程改革为核心，加强体艺教师队伍建设，为把我校建设成为省一级学校而努力。
二、 美育内容：
一、进修教育部新颁布的《小学课程标准》。
二、进修《学校体育职业条例》和《全国学校艺术教育进步规划(二零xx-二零xx年)》。
三、怎样在常规课中对学生进行美育的探讨。
四、怎样开展课外体艺活动，进步学生综合素质。
三、 措施及技巧：
一、公开课：根据本学科特点，大胆创新教法，进步课堂教学效率。
二、活动课：探索本学科规律，采用不同形式，激发学生兴趣。
三、专题讲座：看录象、查资料、开展竞赛活动的研究。
四、坚持开展课外兴趣小组的活动，培养学生兴趣，进步学生综合素质。
五、组织落实：重组田径队，篮球队;重组舞蹈队，电子琴班;重组美术特色班。
四、 美育活动安排：
二月份：进修学校职业规划、制订学校美育职业规划。
三月份：整理校园文化环境;组建各类兴趣小组;教师三八卡拉ok比赛。
四月份：班级文化建设的检查和评比。
五月份：庆五一美术作品展评;筹备庆六一文艺演出活动。
六月份：庆六一文艺演出、。
七月份：学校期末总评，美育职业拓展资料。
大学怎样开展美育职业拓展资料 第六篇
学校领导清醒地认识到搞好艺术教育，开展学生艺术活动，对于培养学生高尚情操，进步学生审美情趣和能力，促进学生主动、健壮、和谐的进步，进步学生整体综合素质是非常重要和必要的，是其它学科无法替代的。要全面进步学生素质，培养创新灵魂和操作能力，就必须抓好艺术教育。在想法上，学校从领导到一般教师，从家长到学生，都形成对艺术教育的共识。大家都认识到艺术教育是学校办学
品位的一种标志，是学校办学水的一种象征。是学校全面实施素质教育的重要内容。艺术教育在开发学生潜能、促进学生全面素质进步中具有强大的影响。学校先后成立了艺术教育领导小组和健全艺术教育管理体系，学校师生全员参与，各项要求做到层层落实，责任到人，保证了艺术教育职业顺利开展。
大学怎样开展美育职业拓展资料 第七篇
一、抓好学校美育教育的课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所能采用的新式教学模式，让学生在寓教于乐的课堂气氛中进修。
二、在音美课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道影响，艺术教师要认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各种教学技巧，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正的进修的主人。
三、在音乐课堂教学中开展电子琴等器乐教学活动。
四、在美术课堂教学中，开展剪纸、陶塑等一些手脑并用的活动，培养学生的艺术感受力，开发学生的艺术思考、想象能力，培养学生创新性的表现。
五、开展丰富多彩的课内外活动，开阔学生的文化视野。
（一）、校内活动将开设各种活动
（二）、开展系列艺术教育活动：小型的艺术比赛或专题活动。
（三）、抓好文艺队、竖笛队、合唱队、鼓号队的训练。
六、抓好校园文化环境建设，定期出版黑板报。
学校美育是全面贯彻教育方针，全面推进素质教育的重要内容。它对促进学生健壮活泼全面进步，陶冶学生高尚道德情操，推动校园文化建设等方面具有不可替代的影响。为了深入贯彻党的教育方针政策，结合教育部制定的《全国学校艺术教育进步规划》、《全国农村学校艺术教育实验方案》、《学校艺术教育规程》的文件灵魂，结合我校实际情况，特制定如下职业规划：
大学怎样开展美育职业拓展资料 第八篇
学校要积极创新条件，有目的、有规划、有组织地开展艺术 操作活动――举行单项或多项综合艺术比赛，文艺演出；组织学生美术作品展览；举办全校性或年段卡拉OK演唱会。利用学校广播、墙报、手抄报等形式宣传艺术聪明，推广艺术成果。按照个人的兴趣、爱慕、特长，组织学生参加各种艺术兴趣小组，组织口琴队、舞蹈队、合唱队、书法兴趣小组、美术兴趣小组、计算机兴趣小组、航空航模兴趣小组、无线电测向兴趣小组等等。引导学生从自己的校园、自己的生活中，发现艺术、创新艺术、培养艺术天赋。
大学怎样开展美育职业拓展资料 第九篇
一．第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自在参与为首要规则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。
二、第二课活动以培养学生的可持续进步能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、操作能力和合作创新灵魂，激发和培养学生的创新潜能。
三、本学期活动形式多种多样，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，进步效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、进步特长的舞台。
四、能按时认真组织开展活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。
五、学生能积极按时参加活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。
五、通过第二课堂教学，使学生能够自己进修，自我进步，最大的开发学生的能力。
六、充分利用第二课堂活动对学生进行想法品德教育，培养学生自觉、积极、主动的良好质量。培养学生在德、智、体、美、劳各个方面的进步。
七、学生为校园文化完成了素描、色彩画的训练，通过书画比赛，丰富了学生的课余生活，充分发挥了学生的想象力，激发他们进修的兴趣，培养了绘画能力。
大学怎样开展美育职业拓展资料 第一零篇
这次培训除了进行丰富的操作培训外，也让我们享受了一次教育教学学说的大餐。来自省内各地的知名教研员、杰出教师为我们呈现了一个个精妙纷呈的讲座，涵盖了教学建议、语音教学、语篇教学、语言的输入与输出、论文的写作、专业成长和课堂教学等各方面的内容。其中让我印象最深的是江干区教研员徐蔚老师的讲座——教之思，心之悦。她说“忙是可怕的，由于忙就不会有时刻静下心思索，也就不可能形成自己的教学风格，我们应该知道为什么忙？忙要忙的有价格。”由此我想，我们如今的教师整天忙的团团转，忙的顾不上学生，忙的没有时刻关心学生，忙的没有时刻好好改作业。只有在上课的时候才匆匆见一面学生，试问，如此“忙”的价格在哪？除此之外，许老师的讲座结合了很多教学设计的课例，给了我们在座学员很多启发。
说到底，短短一二天的培训时刻，使我进一步自己的努力路线，我将从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语教学法，进步学生的综合语言能力，使得进修经过成为学生形成积极情感的全球。我将不断的进修新课程中的学说聪明，并运用到操作当中，为小学英语教育做一点微薄的贡献。
(一）目标规划
（一）拿到秘书证和计算机民族一级证书。
（二）完成大学英语四级单词的积累，掌握英语五种句型，培养必须的英语听力本事。
（二）行动规划
（一）必须认真的进修基础课程，大一时四年进修的基础，仅有件事的基础才能使大学的进修更加简便。
（二）积极参加学校组织的职业资格考前培训，勤奋进修好专业聪明的同时，也能成功的取得资格证书。
（三）课余时刻多跑图书馆，博览群书。
（四）多和同学教师交流讨论，慢慢学会从不一样的见解看难题，认真做好课本的复习和预习职业。
（五）注重课堂笔记，配合教师讲课加深领会与记忆。
（六）独立自主，学会自我照顾自我，自我管好自我。
（七）培养必须的沟通本事，进步人际沟通本事，进步人际沟通本事，多参加学校活动，增强交流本事。
（一）目标规划
（一）争取一次经过大学英语四级和计算机二级考试。
（二）争取成党积极分子的培养对象。
（三）争取获得行政管理师资格证。
（二）行动规划
（一）着重准备英语四级考试，将之前的笔记和大二进修接轨。
（二）每一天坚持阅读和操作计算机二级所用书和硬件设施。
（三）多参加较有影响的活动，着手准备入党的申请职业，继续深化对马克思主义的认识。
大学怎样开展美育职业拓展资料 第一一篇
为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水和教学能力，在学校中发挥了骨干带头影响。学校有专兼职艺术教师六人，全部具有合格学历，学校多次参加各级各类专业素质大赛及艺术活动，均取得良好成绩。学校在社会上有较高的声誉！
为丰富校园文化生活，促进学生全面进步、特点进步、特长进步。本学期我校加强了第二课堂职业力度。从管理入手，抓好活动落实。在教学中激发学生的兴趣和创新潜能，培养学生德智体美劳全面进步。第二课堂活动是培养学生对美的感受能力和进步对美术作品的欣赏能力，引导学生体会色彩的对比、调和；培养学生的想象能力。本学期通过组织美术小组的活动，使学生的美术特长得到了更好的进步。在此，把本学期小组进修情况拓展资料
大学怎样开展美育职业拓展资料 第一二篇
从对美育的含义的领会，可以见出美育的特征：趣味性、感染性和多样性。
美育的趣味性，是指美育经过不是严肃的而是伴随着个人趣味的激发和满足。与德育和智育要求严肃和庄重不同，美育总是要以活的形象令人感觉生动、活泼、有趣，这正是美育的一大特征。比如一首写爱情的民歌《圈儿词》：“相思欲寄从何寄，画个圈儿替，话在圈儿外，心在圈儿里。我密密加圈，你须密密知侬意。单圈儿是我，双圈儿是你。整圈儿是团圆，破圈儿是别离。还有那说不尽的相思，把一路圈儿圈到底。”这首词仿佛是一篇“圈儿的爱情阐释学”，满眼大大致小的圆代表细细密密的思——这是第一层形象;是谁赋予这些圈儿以如此丰富的意义?我们似乎能看见那个坐在灯下、沉浸在思念里的少女，感受到她内心细微的波澜——这是第二层形象。这时，诗的话语如破谜一般引领着我们的情感，定格在那情思缱绻的美好时刻，使得我们比在日常生活里更能深深感受这种爱的动人和美好。情感陶冶与形象玩味经过相伴，对形象的领会融汇在会心一笑中，这些都成为美育经过趣味生动的表现。
美育的感染性：
美育的实现依靠的就是人与活的形象之间的情感交往。情感的感染在美育中具有如此重要地位，以致必须把认识和道德等理性影响融入审美情感之中，以潜移默化而不是说教或讲解的方式存在。龚自珍《己亥杂诗’里面的两首：“少年击剑更^v^，剑气箫心一例消。
美育的多样性：
美育的多样性，是指美育在时空上的灵活自如和在个体上的显现差异的特性。第一，美育较少受时刻和空间的限制，可以灵活地进行。美育的范围广阔，花草树木、山川湖海，一本令人无端狂笑无端哭的小说、一出你方唱罢我登场的戏剧大千全球处处有美，也就处处有美育的发生;而在时刻上，美育可能在日常生活和劳作中随时发生和停顿，而不像一般的德育和智育必须在正常职业日进行。第二，美育随着受教育者的个体差异而表现多样风貌。一部爱情小说，有人感受最深的或许是那感天动地的爱的坚贞，有人或许对其中追求自的意志更加有体会，它也许激发你对青春的眷恋，也许冲击你对人生的信念美育不能像数学或物理等一般聪明教育那样，有一种一加一等于二的唯一标准，它常常因人而异。每个人的审审美受也总是在共同性、相似性的基础上表现出个体差异。
美育的特征还有很多，然而趣味性、感染性和多样性则是其基本的和突出的三点。从美育的实施手段方面看，它以美的形象感染人，就有趣味性;从美育的心理基础方面看，它要调动人的情感活动，就有感染性;从美育的运作方式来看，它灵活自、因人而异，就有多样性。三个方面的特征，共同形成了美育作为一种教育技巧的独特形态。
美育的功能是指美育在大学教育中所能发挥的影响或功效，这是大学美育必须开头来说明确的难题。为此，学者们进行了较为深入的研究。有学者指出，大学美育重在通过感性关注成全人的生活、通过情感动发完善心理结构、通过引导体验走向自我超越、通过人文关怀进步特点。有学者从个体价格的角度进行研究，认为大学美育能进步大学生的审美素养，优化审美趣味;能培养大学生的创新灵魂，形成创新品格;能赋予大学生人文关怀，建构灵魂家园;能塑造大学生审美人格，促进和谐进步。还有学者基于大学美育本质的认识，指出大学美育本质上是以进步人的审美素质为目的的文化教育，与其他教育相比，它更加注重人的价格觉悟、人格境界、灵魂特点、趣味素质的培养与训练;作为一种特点教育和进步教育，它的宗旨不在于传授谋生的本领，而在于帮助人探索和寻找一条进步之路、向上之路，使人在灵魂的自我建构上进步特点和完善人格。
大学怎样开展美育职业拓展资料 第一三篇
一.研究内容缺乏深度与宽度
纵观近十年来我国大学美育的研究，虽然众多学者发表的研究成果颇丰，然而大学美育的本质、特点、功能、课程设置和实施途径等具体难题的研究却存在着大同小异、低水重复的现象，缺乏既符合大学生审美进步特点又符合时代和社会进步需要的创新独特的学说，影响了大学美育科学化的进程，制约了大学美育功能的充分发挥。因此，大学美育研究必须注意与时俱进，开拓创新，不仅要对已有成果做进一步深化研究，而且还要不断拓展其新的研究领域，如大学美育的结构难题、大学美育的经过与规律难题、大学美育与大学其他各育的关系难题、大学美育的模式与技巧难题、大学美育的师资培养难题、大学美育的科学评价难题等，从而使大学美育学说逐步得到完善和进步。
二.研究技巧缺乏整合与创新 研究对象的性质决定研究技巧，而研究技巧又必然会影响研究结局。技巧是学术研究的重要工具，也是学说进步的主要标尺。任何学说见解上的分歧在很大程度上都源于研究技巧上的细微差别。反思近十年我国大学美育的研究，大多局限于微观研究，即从某一视角、某一侧面进行研究，而宏观和整体性研究则相对缺乏;学说研究、经验拓展资料研究较多，但实证研究则比较欠缺。研究技巧的相对陈旧和单一，已成为制约我国大学美育研究的主要瓶颈。因此，必须注重大学美育研究技巧的整合与创新，以大学美育基础学说的研究带动重大操作难题的研究，以单纯进行大学美育研究走向大学美育的整体性研究，从而推动大学美育研究的深入有效开展。
三.大学生审美形成经过研究的缺失
大学美育是教师和学生两种最积极、最活跃的人的影响组成的，它既包括教师传授美的经过，也包括学生接受美和形成美的经过，是两者的有机结合和辩证统一。然而，于受传统教育觉悟的影响，以往有关大学美育的研究明显过于重视教师对美的教授和灌输，过于重视教师在美育经过中主导影响的发挥，而忽视了大学生对美的接受和生成，忽视了大学生在美育经过中的主观能动性，导致大学美育的’低效甚至无效。对大学生审美形成经过进行研究，于更接近大学美育的本质和大学生的年龄特征，因而更有助于大学美育功能的发挥和任务的实现，这也将会成为今后大学美育研究的突破口和热点课题。
——美育教学杰出心得体会三篇
教育实习既能检验我们所学的聪明，加强学说与操作的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师职业，加强我们的综合能力，对于我们师范生非常重要。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好聪明准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。我怀着希冀与期盼的心情来到了中学，开始了我的教育实习生活。实习生活是紧张而忙碌的，每天都要早出晚归。
这两个月是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段高兴时光，这段日子里，我终于体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，说到底，这是一段将对我以后的职业有着重要影响的日子，我把这近两个月的许许多多感受与心得记下来与大家分享。
下面内容我把拓展资料分为聪明方面，教师素质，全面教育分别论述。
在聪明方面
在聪明方面，我深感聪明学问浩如烟海，使得我不得不再昼夜苦读；也深深地体会到教学相长的深刻内涵。教师要有精深的学科专业聪明，广博的科学文化聪明，丰富的教育和心理科学聪明。聪明结构要合理，当今的天然科学，社会科学和人文科学互相渗透，相互融合，新兴学科不断出现，只懂自己专业的聪明是远远不够的，必须从多个角度看难题。
精深的学科专业聪明
精深的专业聪明是教师担任教学职业的基础，这就要求教师要扎实的掌握本学科的基础学说，基础聪明以及相应的技能，技巧，操作，并运用自如，熟悉本学科的进修技巧和研究技巧，同时还要具备一定的与本学科相关的聪明。我在这次实习中发现自己专业聪明还很欠缺，就拿学说聪明来说，虽然学的专业课程确实不少，但距离实际职业要求还远远不够。不但自己涉及的面比较窄，而且进修的深度也不够。掌握的聪明不够细致，扎实。而操作方面了是如此，虽然实习经过中学会了许多物品但距离熟练操作也相差很远。更何况操作中遇到的情况只是实际情况很微小的一部分，用^v^沧海一粟^v^来形容一点都不夸张。因此我决定在以后的日子里不仅要增强自己的动手能力，进步专业技能，还要坚持不懈的加强学说聪明的进修，并且深化已有的聪明。也只有完整体系地掌握聪明，才能在教学经过中高屋建瓴的处理好教材，把握住教材的难点，才能有对教材内容深入浅出的讲解，左右逢源的贯通，举一反三的应用，从而保证教学流畅地进行，使学生既学到聪明，又掌握了进修技巧，还进步了能力。
广博的科学文化聪明
我面对的学生是正在成长中青少年，他们兴趣广泛，求知欲望强烈。他们提出各种各样的难题，需要教师去解答和引导。只了解本学科的聪明是远远不够的。我在教学活动时，往往会遇到了许多师范学校里没学过，没想过的难题，甚至于有时学生提的难题也是我前所未闻的。教师要想满足学生的求知欲，并由此给予人生观上以有益启迪，就必须有渊博的聪明和深厚的文化底蕴。为此，教师必须广泛的涉猎个学科聪明，培养和进步自己多方面的兴趣，以^v^终身进修^v^的想法觉悟来构建自己合理的聪明结构。只有这样，教师才能带领学生在聪明的海洋中遨游，在更广阔的空间中得到进步。
丰富的教育和心理科学聪明
要想成为一名合格人民教师，还必须具有教育，心理科学方面的聪明素质，懂得教育教学活动中的规律和青少年身心进步规律，树立起科学教育想法觉悟，掌握行之有效的教育教学技巧和手段。具备了这些条件，才有可能在自己的职业中少走弯路。
在教师素质方面
我领会最多的是在职业道德，教师素质方面。^v^教书育人^v^决定了教师不仅要对学生进行聪明的传授，能力的培养，还要对学生进行想法品德的教育。教师素质道德方面的核心内容是爱岗尽职，热爱学生，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。作为教师要教书育人并重，这就一定要做到我们的校训^v^学高为师，身正为范^v^。接着根据学生的特点，把想法品德教育融于学生的日常生活之中。这一点在班主任职业中体现得特别明显。
（一）热爱教育事业
正如爱因斯坦所说，兴趣是最好的老师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育职业。培养人是一项辉煌而复杂是艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心，责任感，一般职业热诚是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和教师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献灵魂，充分发挥自己的聪明才智。
我们在实习期间也体会到了，教师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上六点钟很可能还没回来，教师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因此就要求教师热爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚定自己的选择，在当前^v^追求经济利益最大化^v^的环境中保持一颗常心，甘于寂寞，才能在凡而辉煌的教书育人中寻找到人生的价格。
（二）热爱学生
热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现，是师德的核心内容。教育是聪明的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和交流。教师只有开头来说付出对学生的爱，才能赢得学生的爱，师生之间架起了情感的桥梁，学生才能主动接受教师的指导，教育才会有实效。因此，要尊重和领会学生，在人格上等相待，做学生的知心朋友，全面关心学生的健壮成长。在实习中我等地对待每个学生，不管他进修好不好，他的家庭背景怎样，我都平等对待。消除了进修不好同学的自卑感帮助他们树立进修的信心。实习刚开始我就对学生说，我对你们都还是陌生的，你们每个人在老师心目中都是一样的，不管你以前表现怎样，现在一切可以从头开始。正由于做到这一点，学生对我也很尊敬。
（三）以身作则，为人师表
我在实习中，每天出发前都要先检查一下自己的衣服是否整齐，校微带了没有。由于我明白，在教育经过中，教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的影响，学生也正是从教师那里学会了怎样待人接物，怎样做人。因此，教师必须严于律己，以身作则，为学生作出表率。凡是要求学生做到的，自己开头来说作到；要求学生不做的，自己开头来说不做。就这样，我赢得了学生的尊重与信赖，在学生中树立起威信。教学活动也收到了实效。这让我想起我们温师院的校训^v^学高为师，身正为范^v^，我正在努力用实际行动去注解她。
三全面的教育能力
能力是个体顺利完成某种活动，并直接影响其活动效果的基本要素。教师作为现代社会的重要成员，除了具备现代人的基本能力素质，如认识能力，进修力，交往能力，自控能力和创新能力等之外，还必须具备从事教师职业所特有的从教能力。我觉得，教师全面的从教能力主要体现在下面内容几方面：
（一）课堂教学能力
学校以教学为主，教学是教师的基本责任，是教师最主要职业。教师要胜任教学职业，必须具有分析处理教材，掌握各个教学环节，运用各种教学技巧，技术手段和教学组织能力；具有了解学生特点特点，有效指导学生进修，培养学生进修兴趣，爱慕，激发学生的求知欲，想象力，创新力。课前准备一定要充分。我往往在早一个星期就开始查资料，写教案，接着试讲，再修改，直到上课前还在考虑各种细节难题。具有根据对象和情境的变化，迅速捕捉教育实际的应变能力。要创设轻松愉快的教育环境和和谐融洽的心理气氛，要做到在高兴中进修，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花样，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。
（二）语言表达，沟通能力
由于语言是教师传播聪明和与同学交流的主要手段，因此对教师的语言表达能力的要求相对于其他行业是比较高的。口头语言表达能力准确规范，简洁生动，富有逻辑性，感染力和说服力；书面语言表达见解正确，内容充实，行文流畅，书写工整是对教师语言表达能力的起码要求。除了与学生很好交流之外，对其他老师，领导也要做到尊敬，有礼貌，接着很好地沟通，能够表现自己的能力。与个别同学的语速过快，讲话不够简洁相比，我在这一点还做得比较好，上课时语言简洁，有逻辑性，也能很好地与学生互动交流。
（三）组织管理能力
教师职业经常面临的对象是班级集体，学校集体，而在集体中进行共同的活动，就需要教师有一定的组织管理能力。我觉得教师的组织管理能力主要表现在：善于制定教育教学规划，组织课堂教学和课外的文体活动；善于把不同特点的同学组成一个良好的班级体，现在的独生子特点都很强，很多孩子都以自我为中心，缺少与同学相处的能力；善于把任课教师，团队组织以及学生家长，社会力量调动起来，协调一致的教育学生。在班主任结婚请假的期间，给了我一个很好的锻炼机会，全面考验了我的组织管理能力，这点在学校担任班干部的经验也给了我很大的帮助。
（四）教育科研能力
具有科研的觉悟和能力，是所有专业人员的共同特征，因此，拥有教育科研能力也是高质量的教育和进步教师职业专业化水的要求。教师的科研大量的是结合自己的职业操作进行的，其研究能力具体表现为：不拘泥于教材，有发现教育经过中存在的难题的敏锐性，难题解决的科学性和创新性，筛选运用教育科研成果，概括和升华自己教育操作经验，观察记录，积累经验，以及合理使用教育科学研究技巧等。这是我在实习中发现自己所比较欠缺的，对于一些值得研究的教育难题也没有深入地研究，现在还有一些时刻，我必须要努力在最终的大学生活中加强自己的科研能力。
综合上述，在本次教育实习的经过中，我的收获非常大。我虚心，谨慎，严肃，认真地贯彻^v^尊重教育的理念^v^。教育实习使我增强了教学操作能力。捷克著名教育家夸美纽斯曾经说过：^v^教师是太阳底下最光辉的职业^v^，我在这两个月中与学生一起生活，进修，也体会到了做为人民教师的乐趣和光荣，这更激励着我坚定了作一名光荣的人民教师的信念。我决心以特别的热诚，百倍的信心投身祖国的教育事业中，争取为民族培养出更多的栋梁之才。
一一月一日，我有辛参加了由区进修学校组织的小学英语骨干教师培训。这个培训是我参加教育职业以来参加的令我受益最多的培训，感触颇深。
通过这次小学英语教师的培训，我学到了许多新的聪明和教学技巧，进步了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。下面我就本次培训内容谈谈自己的几点体会。
大学怎样开展美育职业拓展资料 第一四篇
美育，又可以称为审美教育或审美教育，我们可以从具体经过、实施效用和育人目的三方面考察。开门见山说，美育是一种以情动人的美的教育。一方面，美育是始终不脱离美的形象的教育;另一方面，美育又是通过美的形象的情感感染影响完成的。接下来要讲，美育是一种影响于知情意的能力教育，是以美启真，以美入善，以美化情。再次，美育是一种对人的全面塑造。马克思主义的美育学说强调人的自、全面的进步和人感觉的丰富性的。“每个人的自进步是一切人的自进步的条件”。美育对人的符号操作能力的培养，最终目的是追求人的和谐、自的进步，全面实现人的丰富性。
说到底，美育的含义在于，美育是运用审美形象的感染影响塑造人的知情意等符号操作能力的教育形式，其目的在于实现人的全面进步。
大学怎样开展美育职业拓展资料 第一五篇
一、开展好艺术教育，领导是关键。学校领导清醒地认识到，做好艺术教育，开展学生的艺术活动，对于培养学生高尚的情操，进步学生的审美情趣和能力，促进学生积极、健壮、和谐的进步，进步学生的综合素质，是非常重要和必要的，是其他学科无法替代的。为了进步学生的素质，培养他们的创新灵魂和操作能力，我们必须搞好艺术教育。想法上，学校从领导到老师，从家长到学生，对艺术教育形成了共识。众所周知，艺术教育是学校质量和水平的象征。是学校实施素质教育的重要内容。艺术教育在开发学生潜能、促进学生全面素质进步方面发挥着强大的影响。学校先后成立了艺术教育领导小组，完善了艺术教育管理体系。学校全体师生参与，各项要求层层落实，责任到人，保证了艺术教育的顺利开展。
二、教师是教育质量的关键，艺术教育也不例外。为了保证艺术教育的质量，学校配备了一支精干的专职艺术教育教师队伍，他们素质好，专业水平高，教学能力强，在学校中起着主导影响。学校有专职和兼职美术教师二名，均具有合格学历。学校参加了各级各类专业素质竞赛和艺术活动，取得了良好的成绩。学校在社会上有很高的声誉！
大学怎样开展美育职业拓展资料 第一六篇
近年来，为了适应艺术教育、教学和科研的需要，营造良好的艺术教育气氛，优化教育环境，营造良好的艺术气氛。在校园建设中，我们从天然和文化两个方面突出艺术教育的影响。
学校艺术教育是素质教育的重要组成部分，是学校美育的主渠道。在艺术教育中，怎样评价艺术教育，构建符合素质教育进步的艺术教育模式；我们努力让孩子用自己的眼睛去观察全球，用自己的心去感受全球，用自己的想象去想象“制造”全球，用自己的双手去创新更美好的全球。今后我们将努力进步和改善我们对艺术教育的领会。我
