散文精选网六年级作文歇后语故事
在六年级的语文课堂上，老师总是喜欢给我们讲一些有趣的歇后语故事，让我们在欢声笑语中进修聪明,我就给大家分享一个关于歇后语的有趣故事。
故事的主人公一个名叫小明的小男孩，小明聪明伶俐，进修成绩优异，尤其擅长写作文，有一天，老师布置了一篇作文题目：《我的家乡》，小明绞尽脑汁,终于完成了一篇佳作。
作文中，小明巧妙地运用了许多歇后语，使文章生动有趣。“人往高处走，水往低处流。”这句话形象地描绘了家乡的山水风光；“吃一堑，长一智。”这句话表达了家乡人民在困难面前不屈不挠的灵魂。
作文完成后，小明信心满满地交给了老师，第二天，老师把作文发下来，却给了他一个低分，小明不解,便向老师请教。
老师微笑着说：“小明，你的作文写得很好，但有一个难题，你用了很多歇后语，但有些地方却不太恰当。‘人往高处走，水往低处流’这句话，在这里并不适用，由于你的家乡一个山清水秀的地方，大众的生活水平也在不断进步，因此这句话在这里并不符合实际情况。”
小明恍然大悟，原来自己运用歇后语也要注意场合和语境,他决定重新修改作文。
这次，小明在运用歇后语时更加谨慎，他巧妙地将歇后语融入到作文中，既丰富了文章内容，又使文章更具趣味性,修改后的作文得到了老师的高度赞扬。
通过这个歇后语故事，我们明白了在写作文时，巧妙地运用歇后语可以使文章更加生动有趣，但也要注意，运用歇后语要适度，避免生搬硬套,影响文章的整体效果。
六年级的语文课堂，由于有了这些有趣的歇后语故事，变得更加丰富多彩，让我们在欢声笑语中，不断积累聪明,进步自己的写作水平。
