什么的诗歌 什么的诗歌填空题_ 什么的诗歌填空形容词

什么的诗歌 什么的诗歌填空题? 什么的诗歌填空形容词

诗歌填空题主要考察对古典诗词名句的积累与领会，常见于语文考试和文学素养测试。下面内容是其核心特点、常见题型及高频考点，结合经典例题解析如下：

一、填空题核心特点

• 名句补全
  以经典诗句的空白部分为考点，需准确填写出上下句或关键词。例如：

  • “会当凌绝顶，____”（答案：一览众山小）
  • “春风又绿江南岸，____”（答案：明月什么时候照我还）

• 作者与主题匹配
  需根据诗句内容或风格判断作者及作品，例如：

  • “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自（于谦《石灰吟》）
  • “商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的批判对象是（晚唐统治者）

• 情景应用
  结合场景描述选择对应诗句，例如：

  • 看到沙漠孤烟与落日，联想到王维的”大漠孤烟直，长河落日圆”
  • 表达思乡之情时，引用李白的”举头望明月，低头思故乡”

二、高频考点分类

1. 天然意象类

• 山水风光：
  • “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”（李白《望天门山》）
  • “遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”（刘禹锡《望洞庭》）
• 季节与天气：
  • “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”（岑参《白雪歌送武判官归京》）
  • “沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”（志南《绝句》）

2. 情感哲理类

• 家国情怀：
  • “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”（陆游《示儿》）
  • “人生自古谁无死？留取丹心照汗青”（文天祥《过零丁洋》）
• 人生感悟：
  • “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”（陆游《游山西村》）
  • “不识庐山真面目，只缘身在此山中”（苏轼《题西林壁》）

3. 手法技巧类

• 比喻与象征：
  • “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”（李煜《虞美人》）
  • “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
• 对仗与押韵：
  • “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”（杜甫《绝句》）
  • “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

三、解题技巧

• 意象联想法
  通过关键词（如”明月””杨柳””孤舟”）联想常见主题，例如：

  • “野旷天低树，江清月近人”（孟浩然《宿建德江》）对应羁旅愁思

• 作者风格定位
  熟悉诗人创作特点：

  • 李白豪放飘逸（”飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）
  • 杜甫沉郁顿挫（”朱门酒肉臭，路有冻死骨”）

• 语境推导法
  根据前后句逻辑补全，例如：

  • “春蚕到死丝方尽，____”（答案：蜡炬成灰泪始干）

四、经典例题解析

• 名句补全

  • 题目：”____，天涯若比邻”（王勃《送杜少府之任蜀州》）
  • 解析：考察对送别诗的掌握，正确答案为”海内存知己”。

• 情景应用

  • 题目：看到农民辛勤奋作，可引用诗句”____，粒粒皆辛苦”（李绅《悯农》）
  • 解析：需结合劳动主题，填写”谁知盘中餐”。

• 作者匹配

  • 题目：”不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的作者是（王冕）
  • 解析：需熟悉咏物诗与诗人背景，王冕以《墨梅》托物言志。

五、备考建议

• 重点诗人清单
  • 李白、杜甫、苏轼、白居易、王维、李商隐等高频诗人作品需优先掌握。
• 分类记忆
  按主题整理诗句（如边塞诗、田园诗、送别诗），例如：
  • 边塞诗：”黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”（王昌龄）
• 错题复盘
  针对易混淆诗句（如”春风又绿江南岸”与”春色满园关不住”）进行对比记忆。

练习资源推荐：

• 小学阶段：参考《小学语文古诗填空100题》，涵盖《咏鹅》《静夜思》等基础名句。
• 初高中阶段：使用《初中语文必考古诗词填空100题》和《50个经典诗词填空题》，侧重领会与拓展。

通过体系练习与分类记忆，可全面提升对古典诗词的掌握能力。