散文精选网这类辩题容易使人陷入两极思索的误区：肯定“人的辉煌在于想法”，就要否定“人的辉煌在于行动”；反之亦然。其实，有些人的辉煌在于想法，或者说由于想法而辉煌；有些人的辉煌在于行动，或者说由于行动而辉煌；有些人的辉煌既在于想法也在于行动。
一、明确概念
1、人既可以是人类（总体），也可以是个人（个体）。既可以谈论整个人类的辉煌，也可以谈论某一个人的辉煌。
2、辉煌可能对应于不同的概念，形成系列的评价等级：
辉煌——平凡——平庸——渺小
一般来说，辉煌是指：①品德高尚、才识卓越，令人钦佩和敬仰（伟人的辉煌）；②高屋建瓴、流芳百世，令人赞赏和传承（想法的辉煌）；③艰苦卓绝、功益千秋，令人感动和追随（事业的辉煌）；④气势辉煌、规模宏大，令人向往和赞叹（工程或建筑的辉煌，辉煌都江堰、金字塔）；等等。
3、想法是思索的结局。思索是理性认识的经过，想法是理性认识。
4、行动是为实现某种目的而进行的具体活动。行动可以指广义的操作——大众有目的地探索和改造客观全球的各种活动。也可以指狭义的操作——大众有目的地改造客观全球的物质性活动。
二、关于人类的辉煌
1、有的哲学家强调人的辉煌在于想法
法国17世纪哲学家帕斯卡尔的著作《人是会想法的芦苇》是欧洲近代哲理散文三大经典其中一个，数百年来被译成几乎所有文字，畅销全球。书中写到：“想法形成人的辉煌，是人的全部的尊严所在。”
2、马克思主义者似乎强调人的辉煌在于行动（操作）
在伦敦海格特公墓马克思纪念碑上铭刻着他的名言：“哲学家们只是用不同的方式解释全球，而难题在于改变全球。”MNX1-19
马克思小编认为‘哥达纲领批判’里面写道：一步实际行动胜过一打纲领。
3、马克思主义者其实强调人的辉煌既在于想法，也在于行动（操作）
列宁小编认为‘怎样办’里面提醒大众注意想法的重要性：“没有革命的学说，就没有革命的行动。”
毛’泽东写到：“我们的是主观和客观、学说和操作、知和行的具体的历史的统一，反对一切离开具体历史的‘左’的或右的错误想法。”X1-296
三、关于个人的辉煌
1、有些人的辉煌在于想法，或者说由于想法而辉煌；
例如，牛顿和爱因斯坦等科学家，他们没有动手制造火箭和原子弹，但为人类创新了辉煌的科学学说。
2、有些人的辉煌在于行动，或者说由于行动而辉煌；
例如，李冰和爱迪生等工程师，他们没有写出记载辉煌想法的巨著，但为人类创新了辉煌的物质财富。
3、有些人的辉煌即在于想法也在于行动。
例如，马克思、恩格斯、列宁和毛’泽东，既是辉煌的想法家，也是辉煌的革命家。
四、分析这一难题的人生意义
曾经担任过外交部长的陈’毅元帅写到：我们是全球上最大的理想主义者！我们是全球上最大的行动主义者！我们是全球上最大的理想与行动的综合者！
我们要把想法（理想）和行动（操作）统一起来，才能实现人生价格。
