高三物理教学反思_高三物理考试反思

2019-06-06 13:48 

高三物理教学反思高三物理教学反思

上海市嘉定区安亭高级中学物理教学质量好不好?传说这学校2012年高三加物理的学生都没考上本科。是不是这样?

●29个人里考上23个

高三毕业生刚移民美国如何申请大学所需条件

问题补充:高三毕业生刚移民美国如何申请大学所需条件
●高三毕业证书,与三年的成绩单到大学申请了,但是如果你想上比较好的大学的话,建议你去美国的大学再读12年级,然后参加 SAT的考试
●来美国后上大学,你有四个选择。1用中国的高中毕业证申请,我记得高二会考之后就能拿到高中毕业证的,不知道你现在的情况,要英文翻译件。这是最简单的办法。2来美国考个GED,去上大学,是美国高中同等学历,3000分以上可以上4年制大学,两千多分只能上两年制的社区大学,程度很浅,在国内初中小学都学过的东西。这是很实用的办法。3在美国继续上高中,至于上几年,要看你的年龄和程度了,之后考SAT,毕业,上大学,像正常的美国学生。这是最麻烦的办法。4找个大学直接进去上语言班,直到ESL全部通过,再正式上大学。这要看你选择的大学来定学费和时间。家里要在经济方面支持啊~通常不建议走第三条路,没必要了~浪费时间精力,四呢,看似简单,但ESL的费用一般都不低。 社区大学是个很好的选择,现在连很多美国长大的孩子都把社区大学当作跳板,费用低,要求也低,以后在转到好一点的大学。你不用着急,还年轻~ 来了以后还要有很长的一段时间适应,学语言,通过自己的摸索和了解,结合自己的兴趣爱好,家庭情况,到时候在仔细考虑大学也不晚.我来的时候准备了初中高中的成绩单,但是都用不上,带好毕业证和翻译就好了。 可以躲过中国的高考,真是便宜你了~!太幸福了!祝你一切顺利我和你情况差不多,人在纽约。
●按正常程序申请就可以了,主要还是看你的成绩。华启出国http://www.prepyou.org/
●高中档案和毕业证有用,将来申请本科需要这些的。 读本科的条件根据学校不同,要求是不一样的。有私立大学,有社区学院,有公立大学。你要看你在哪里居住,找周边的学校了解不同的要求。如果你现在人在国内,多半都要要求TOEFL成绩。建议你,到了美国再申请,先去读个大学的ESL课程,然后住满一年之后,不管你上哪个学校,学费都是按本地学生收取了。
●毕业证书, 成绩单, 老师的推荐表,有的学校还要求托福成绩

五米高三十米长砌墙,24墙能用多少砖块啊,哪位高人指点一下

●大哥,的围墙的高度没给,基础是按体积算,这个你可以自己计算一下,我帮你算了下做围墙的单位造价,用的是湖北省08定额围墙(100M2)单位单价数量小计人工普工工日8021.981758.4技工工日14026.763746.4材料水泥混合砂浆M5.0M3176.97245.781022.900472标准砖千块40013.8055522水M32.122.765.8512灰浆搅拌机200L台班86.570.9683.107212138.65887元/100M2水泥混合砂浆M5.0单位单价数量小计水泥32.5kg0.48220105.6中粗砂M3601.1870.8水M32.120.270.5724176.9724每100M2用水泥1271.6,用砂6.8204M3,砖13.805千块材料价格已经按照你的单价进行调整,造价121.39元/平方,再加上现场管理费,人家也要赚点钱,规费税金,应该是比较合理的了

认识钟表 教学反思怎么写

问题补充:我在一家小学实习教一年级的小朋友,有堂课是认识钟表的,但课后要求要写教学反思,我不知道怎么写,有懂的朋友吗?
●认识钟表的教学反思 成功之处: 1.抓住学生的心理特征,营造高涨的学习氛围。苏霍姆林斯基曾指出:“如果老师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,不动情感的脑力劳动就会带来疲惫。没有欢欣鼓舞的心情,没有学习的兴趣,学习也就成了负担。”所以,我一直在思索,怎样从一上课就拉近师生之间的距离,使学生马上处于振奋状态呢?于是,我利用课件,伴着音乐欣赏各种各样的钟表,学生非常感兴趣。学生看到各式各样的钟表发出惊喜的叫声,露出喜悦的神情,通过听觉、视觉走进钟表的世界,引发学生强烈的兴奋感和亲切感,营造积极活跃、向上的学习氛围,为学习新知创设良好的情境。2.抓住学生的年龄特征,在玩中学数学。充分利用好学具,调动学生多种感官参与学习。课中让学生亲自动手拨学具,为学生提供了动手实践、自主探索、观察与思考、发现、表达的机会,激发了学生的参与意识和积极性,同时又培养了学生动手实践能力。让学生在实际中运用所学知识,密切联系实际。体现数学来源于生活,生活离不开数学。注重学生数学学习与现实生活的联系,教学中注意创设生活情境,使数学更贴近学生。“儿童的智慧在他的手指尖上。”课标倡导的学习数学的重要方式之一是动手实践,根据学习知识的性质特点,结合大量的操作活动来学习,我让学生每人准备一个学具钟面,结合教学内容,适时让学生动手拨一拨,由于时间是比较抽象的概念,学生学习起来可能有一定的难度,因此需要大量的操作活动学习。课中我让学生亲自动手拨学具钟,为学生提供了动手实践、自主探索、观察与思考、发现,让学生动手画一画:充分调动学生的学习兴趣,发挥了他们的主动性和积极性,及时反馈交流,让操作与思维联系起来,让操作成为培养学生创新意识的源泉。 不足之处:1. 教师语言不够精练。作为教师,教学语言要讲究艺术性,尤其是数学课堂上更要严谨、标准、规范,这方面我做的不够。也许是这几年来一直在教低年级的缘故吧,显得在课堂上语言罗嗦、重复、不精练。2.学生学习习惯需加强培养。由于一年级学生来到小学才一个多月,来自各个幼儿园,课堂常规大不相同,在这一个月里,许多习惯还没有养成,如:课堂上当我提出问题时,有些小朋友不举手很快地说出答案;请同学回答问题时不认真倾听3.组织教学还不到位。学生会看钟表认时间,但根据时间拨出相应的钟表就有难度了:由于学生不是经常训练操作实践的活动,所以在操作的过程中,学生不是很听老师的指挥,在活动中,学生的合作意识较差,从动手操作到自主探索到用语言文学表达出来,学生都无所适从。所以,在今后的教学中,应培养学生良好的学习习惯,注重培养学生的实践操作能力,培养学生的观察能力和语言表达能力。
●在“认识钟表”这堂课的教学过程中,学生学得主动,课堂气氛热烈,知识获得与情感体验同步进行。反思本课的教学,我有以下几点认识:1、充分利用学生已有的生活经验在一年级学生的生活经验里,已经有了一些钟表的知识储备:上学的时间、放学的时间、看动画城的时间……虽然这些认识是浅显的、感性的,对于不同的学生来说层次也是不同的,但是仍为学生学习“认识钟表”提供了经验基础。为此,课中我充分利用学生已有的生活经验,先让学生在自带的小钟上拨出自己喜欢的时刻,再让学生对所拨的时刻进行分类,再想一想整时是怎样看出来的?学生通过比较,异中求同,最后概括出“分针指着12,时针指着几就是几时”的规律。学生依据已有的经验主动生成了他们自已的数学知识。2、创设生动具体的学习情境把对时刻的认识与现实有趣的情境结合起来,不仅符合学生的年龄特点,唤起学生的学习兴趣,使学生借助已有的生活经验,积极参与尝试探究学习活动,而且让学生在情境中体验时间,形成时间观念,并受到珍惜时间、养成良好的作息习惯的教育。实践表明,学生对数学情境的问题很感兴趣,能够积极主动地参与学习,课堂气氛活跃,整堂课学生都能保持浓厚的学习热情。3、创造动手实践、自主探索、合作学习的机会动手实践、自主探索、合作学习是新课程标准倡导的数学学习方式,这就要求教师给学生提供更多的动手实践、自主探索、合作学习的机会,使学生能充分发表自己的见解,在动手实践、自主探索、合作交流中学会倾听别人的想法,学会交流,增强合作意识。在“认识钟面”这一环节中,主要通过同桌合作的形式,学生拿出学具钟,拨一拨、比一比、说一说,然后向全班同学汇报。学生在合作中分享着互助与竞争,体验到成功的喜悦。从实际教学中看出,合作学习是一种行之有效的学习方式,学生在彼此的交流中,相互启发,相互补充,相互学习,共同提高。4、充分体验“生活数学”数学知识来源于生活,又应用于生活。在本课的教学中,我注重从学生的实际出发,安排了“说说你或你的家人喜欢的电视节目几时开播”把数学知识和生活实际紧密联系起来,让学生体验“生活数学”。总之,在课堂教学中应创设有利于学生发展的情境,让学生在动手实践、自主探索、合作学习中学会探究、学会合作、学会交流,使他们在实践中感受到数学的价值,理解并体会到数学就在身边,对数学产生亲切感。
●先写这堂课的成功之处,然后写不足之处

尿酸高三年了不知道吃什么好?

问题补充:尿酸高是什么原因导致的呢?应该要怎么去解决这个问题呢?
●吃中药调理一下身体
●去看医生吧
●尿酸高是人体内有一种叫做嘌呤的物质因代谢发生紊乱,致使血液中尿酸增多而引起的一种代谢性疾病,体内尿酸每日的生成量和排泄量大约是相等,生成量方面,三分之一是由食物而来,三分之二是体内自行合成,排泄途径则是三分之一由肠道排出,三分之二从肾脏排泄。1.应供给足量的碳水化合物和脂肪。如对心肾无不利影响,应多饮水,以及一些利尿的降酸茶。2.烹调方法多用烩、煮、蒸、氽等,少用煎、炸、熬方法。食物应尽量易消化。3.多选用富含维生素B1及维生素C的食物。可用食物:米、面、馒头、牛奶、鸡蛋、水果及各种植物油。4.蔬菜除龙须菜、芹菜、菜花、菠菜、香菜外,其他均可食用。5.禁用动物内脏、鱼籽、骨髓、沙丁鱼、牡蛎、小虾皮、鲭鱼、淡菜、肝、肾、脑、蛤蜊、蟹、鱼、肉汤、鸡汤、豌豆、扁豆、蘑菇、各类海鲜等,各种强烈的调味品及加强神经兴奋的食物如酒、浓茶、辣味品等。6.保持理想体重,超重或肥胖就应该减轻体重。不过,减轻体重应循序渐进,否则容易导致酮症或痛风急性发作。7.碳水化合物可促进尿酸排出,患者可食用富含碳水化合物的米饭、面食等。8.蛋白质可根据体重,按照比例来摄取,1公斤体重应摄取0.8克至1克的蛋白质,并以牛奶、鸡蛋为主。如果是瘦肉、鸡鸭肉等,应该煮沸后去汤食用,避免吃炖肉或卤肉。9.少吃脂肪,因脂肪可减少尿酸排出。痛风并发高血脂症者,脂肪摄取应控制在总热量的20至25以内。10.大量喝水,每日应该喝水2000ml至3000ml,促进尿酸排除。少吃盐,每天应该限制在2克至5克以内。

有15米x9,8高三层户型设计

问题补充:想问问大家知道15米成9.8米高的三层,应该要怎么设计是比较好的呢?
●三楼是娱乐空间,二楼是休息的空间,一楼是会客
●一楼做娱乐,二楼做会客,三楼是休息的空间
●一楼当会客厅,二三楼做卧室,自己人的休闲空间,这样的一个设计也很不错啊

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